的罚写作业。

这谁顶得住？

反正上课就上课吧，跟以前也没什么区别，学生们也都平淡的接受了这惨痛的现实。

近一个月内，除了各年级艺术5班乐器类的艺术生们，其余的亲们怕是没有机会再踏进音乐教室一步了。

不过，好学生终究还是会有特权的。

就比如说，李唯，再比如说墨染秋。

这两个人虽然是在艺术班的，但是也是在年纪总榜上名列前茅甚至说是领跑的存在。

可谓是艺术班老师的心头肉，普通班老师的‘眼中钉’。

‘你们看看隔壁艺术班的那两个人，人家画着画成绩还比你好！你们成天在这里只学习，都学不过人家三心二意的吗？？’

于是，普通班的学生们的作业，更多了。

虽然艺术班老师并不会让他们的学生去跟李唯和墨染秋比成绩，而且觉得他们艺术班终于光宗耀祖了，有能拿得出手的高分成绩了，但是‘隔壁班级’的老师，该酸还是得酸的。

‘你们看看隔壁艺术班的那两个人，学习成绩好就算了，艺术成绩也比你们好！人家主业是画画的，结果呢！乐器玩儿的也比你们六！你们成天都在干嘛？是不是打着学乐器的幌子在那里偷懒耍滑？’

艺术班同学遭殃的似乎也并不比普通班的学生要好到哪里去，反而是莫名其妙的多了集训的任务，整个人都不好了。

而此时，这两个罪魁祸首正在年级同学悲惨着写作业完成老师‘额外’布置的任务时，悠闲地开着音乐教室的大门，准备进去偷懒+完成少许业余任务。

李唯是想来办正事的，可是墨染秋却不这么想。

“亲爱的~你看着音乐教室怎么样啊？”

“什么怎么样？”

李唯正从音乐教室柜子里取出公用的小提琴，拨着琴弦试音，并没有多关注于墨染秋的言外之意。

“你看这里采光还这么好，还很空旷···”

“然后？”

“我们不是还有一节大自习课的时间吗···不如我们把门反锁了，然后···嘿嘿。”

？？？

李唯放弃了跟墨染秋进行关于这种事情的沟通。

直接架起小提琴，搭弓开始了自己的演奏。

从一开始，小提琴的声音响起后，墨染秋歇下了想要开口继续调侃的心思。

她把手中拿来打发时间的画本放到了一旁，坐在音乐教室的长椅上，扶着下巴专心地盯着李唯，听着他的演奏，眯起眼睛一副享受的样子。

‘不愧是我家亲爱的，一如既往的帅气。’

所以才说，雪崩的时候每一片雪花都有责任，李唯如此自恋跟墨染秋的助纣为虐也有着脱不开的关系。

试问，一个长相极美的美少女天天对着你说‘你真帅’，有谁能不飘呢？

不过墨染秋脑内不靠谱与黄色的想法并没有持续很久，她被李唯与昨天晚上截然不同的表演所吸引了。

李唯弹的曲目令她很陌生，记忆中并没有这种旋律。

这应该是新曲。

每一位作曲家都有他自己的风格，从古至今流传下来的乐曲，都是精华中的精华，经住了时间的考验后留下来的传承。

而这一首曲子，明显与那些偏古典且具有年代的曲子不同，它很年轻。

墨染秋的这个评价并不是因为这首曲子对比起古典的乐曲略显稚嫩。

中世纪的不同年代的作曲风格都会有着细微的偏差，那更何况是现代作曲与上世纪作曲进行对比呢？

‘这曲子里面有着略微复古的风味，但是却并不打算照搬的模仿···’

看着拉着小提琴的李唯，墨染秋一边惊讶于这个人‘表现力’的突出，一边在思考这首曲子的编排与用意。

李唯这一晚上的进步堪称惊人，从昨天晚上只知道速度与炫技般机械的拉琴弦，到今天甚至能够从演奏中品到曲谱偶有外泄的情绪，这简直是堪称从0到10的质变性的飞跃。

惊人。

墨染秋只能用这一个词汇来形容。

虽