少女掮了一只木匣，立在山坡上，身后是蜿蜒而下的小街。

街两旁稀疏有些店铺，卖果脯零嘴，也卖偃师工具，街道尽头还可窥见山下闹市。

山头有三座阁楼，希奇古怪，道不明其用途，从某一角度观看，形如飞燕，也不知其寓意。

“这便是御偃阁？”少女打量周围的人，三五成群偃师打扮，都是些好奇尚异的学生。她问完，又自己点头答道：“中间那座三层高阁是主楼，用于学生集会、木甲陈展。左手边那栋是专为低年级授业的学堂，右边是高年级的独立工坊。”

“这里学生一般读几年？”

“三年。”

“都学些什么？”

“一年生研习基础学识，比如卯榫结构、符咒入门、鬼术入门，年终以制作木甲评定。二年生专攻人偶，从身体构造，到人偶机括，最后呈交两名人偶，男女各一名。三年生全年不上课，由老师指导，自由命题，完成一件作品，木甲人偶不限。”

少女路过主楼，觉得楼层极高，空旷敞亮，一楼正好有一年生展览，陈列了些稚嫩的木甲。

“学生毕业后大多通过御偃阁接受委托，两年后会拣选一批入宫为官，其余的或去行会做事，或开办私人工坊。”

“我记得玉引你是入宫为官的，可年份这样算着不对啊。”

“祖师爷这都记得。我和乐钧从前有些木甲经验，一入学就接受委托，一年半修完课，半年完成毕业设计，之后就入宫了。”

“神童呀。”

“只是当个学生学习，又没有革新什么，比不上祖师爷。”

向晏与玉引走去左边的学堂。几间屋中有学生，随意围老师坐着，各自跟前都有木甲，正相□□评。

跟前慢悠悠踱过一木甲，浑身装满了感应机括，已看不清原本样貌。

玉引鞠躬行礼，对向晏道：“这是授机括课的学官，嗜好体验各类非人的机括。”对方瞥了他们一眼，点了个头擦身而过，似乎并不认得少女。

他们继续向前，路过一屋，学生们正满天抛手玩，屋中还有一女学生朝他们招手。

向晏道：“终于知道去哪里上课了。”快步走到女学生旁边。玉引像其他同学一样盘腿坐下。向晏提醒：“女孩子不能这么坐。”遂将两腿并拢，侧在地上。

女学生问：“这几日去哪里玩了？老师还问我来着。”

“就是回家待了几天。”向晏乍然道，“哎你这梳篦好别致，哪里买的？”

“自己做的。”女子手抚头顶插梳，取下甩了甩头，青丝散落。

向晏接来端详道：“外头买的不免和人撞了样式。这做工好，又特别衬你。”

女子欣然言谢。玉引讶异道：祖师爷还挺懂得和女孩子说话的。向晏无奈道：多挨几次冷眼，你就知道她们喜欢听什么了。

有男学生凑到身旁，说道：“忘纾，几日没见你，锦问说你病了。”

原来她叫锦问。向晏朝女子一笑，以表谢意，回男学生道：“没事，小小风寒。”

“气色是不如往日好，看你这脸。”男学生在忘纾脸上摸了一把，把玉引吓得够呛。

“手往哪放呢。”锦问出手挡开。男学生一把抓住不放，却发现抓住了只假手。向晏见锦问那手做得优雅精巧，可惜结构松散，少了一分手的力度。

屋里瞬间安静下来，前头走来位其貌不扬的老头，学生们各自取回自己做的手放在跟前，一一坐好。

玉引慌道：完蛋了，韦学官最是严苛。这堂课应该要交流手的制作，我们拿什么交功课？

别怕啊，好学生。向晏说着，低头去翻木匣，倒腾了两下，变出一只左手。

锦问道：“给我看看。”向晏别扭地用右手递给坐在左侧的锦问。左袖空荡荡的，悄悄压在膝下。

锦问道：“做得真好。只是这看似是男子之手，大家一般都照自己的手做，你这是照谁人做的？”

向晏煞有介事道：“你可别同人说啊。其实，这不是我做的。”

锦问笑了：“