高三正式开学当天晚上，各科老师们就把为期一学期的第一轮大复习用的资料给发了，每本都是五百页以上。

内容很详细，主要是对历年考点知识的解析，并配有相应的真题和各名校的历年的模拟题。

此外，每一本资料后还附带一本习题册，也有一百多页。

这些还不是全部，老师还会不停地发各种专项训练的页子、卷子，以及一月一次的考试。

进入高三，文理科都开始接触综合卷，是学生们面临的一大挑战。

第二天一大早，校长和年级主任在升旗台下给高三学子开了一场动员大会，主题就是：抓紧适应高三生活，保持良好心态，努力拼搏。

每个人的桌子上都堆满了必修、选修课本和各种资料。

尤其像时祎这种坐在教室后面的人，放眼望去，前面简直就是起起伏伏的连绵不断的小山，甚为壮观。

看着就给人一种很沉重的压迫感，压得人都喘不过气来。

不管爱学习的不爱学习的，进入高三都与以往有了较明显的变化，投入学习的时间增加了。

学习压力明显比以往任何时候都大了起来，之前还可以说：“没事，才高一，离高考远着呢。”

到高二的时候，可以说：“哎呦，还有一年就高三了。”却依然紧张不起来。

直到高三的时候，才反应过来，我艹，怎么就高三了呢。

时祎也感受到从未有过的强压，早上起床的时候，寝室就已经有人穿戴整齐拿着书或笔记本出去了。

她还未走进操场，就在外围听到整个操场的朗朗背书声，各式各样的背书姿势让人眼花缭乱。

手拿着课本、笔记本、速记的小本本，低着头或仰着头记忆，大声的或小声的或默背的，有英语单词、文言文，政史地的知识点等，理科生也是如此。

早上吃饭时间，越来越少的同学会亲自打饭了，更多的是几个人商量好，今天你帮我带，明天我帮你带，轮流着，为彼此争取更多的学习时间。

第一节上课的时候，教室里有一股子早餐味，老郑说过此事，让大家不要再教室吃早饭。

可是没有用，有些同学觉得不是口味重的东西，在教室吃大家闻不出来，根本不管他人。

这种不顾他人感受的行径，也被“受害者”在教室里指桑骂槐，但“施暴者”却不当一回事，依然我行我素。

还好时祎他们坐在窗户边，沈霁纵是把窗户半开着，才没让他们几个太过难受。

课间室外走廊聊天、透气的人也越来越少了，除了喜欢下课往外逃着透气的，有些同学真的是除了上厕所和打水半天都能不挪窝。

不过，下课趴在课桌上睡觉的人也越来越多，特别是从时祎的视角看，真是趴倒一大片。

上课老师问：“听懂了吗。”底下总会有很多同学摇着头，表示没听懂，老师会问哪一步没听懂，然后从那儿再讲一遍。

也有越多的人主动举手跟老师讲自己没听懂。

整个赶三的学习状态真的与之前发生了很大的变化。

晚自习各科老师过来转班的时候，在（8）班待的时间是往常的两倍以上。

老师转到哪儿，哪儿都有人站起来问老师题，特别是数学老师，有时候一转就被同学们一直问到下课。

老刘和老郑会时不时站在后门和窗外巡视，看谁没认真听讲、上课跑神，又是谁上课打瞌睡，巡班的频率较以往大幅增加。

一次上历史课，时祎总觉得后门那里阴森森的，扭头看时，刚好被老刘逮个正着，吓得她一个激灵，急忙扭头坐正听讲。

8月底学校组织的一次月考，时祎成绩跌到年级12，原来在排名在她前面的一个同学比她退得还多。

也有几个成绩原来在20名左右的同学，成绩突然窜到前15名。

看到成绩时，时祎根本过不去自己心里那道坎，因为总成绩提高了几分（主要是语文成绩因为多做对了2道选择题，考了115呢，数学也上了120），但排名却下去了，让