分清楚，可是把想说的说出来了。

她这一席话听在妈妈耳里却十分悦耳，妈妈笑说：“奶声奶气的，竟然这么能说会道了。那妈妈出门了，最多日头当顶时就回来了。”

妈妈并没有日头当顶才回来，是把一背笼的草灰与粪和成的肥料散在地里后就回来了，没有按原来打算的施肥之后锄草。妈妈还是不放心还没满两岁的女儿自己在家。

苔婀觉得这样更影响妈妈的劳动郊率，于是她提醒妈妈，可以把她送到刘校长那里上学。

妈妈反映过来了，说去给刘校长说说，看看怎么收学费。

没想到，刘校长说不用学费，只要把孩子送到就行。而且，学校中午还管苔婀一顿饭。

神婆妈妈也没有谢，就是回去的路上，摸了泪，说：“六月，刘校长是大好人，要好好跟刘校长学认字，学做人。”

听妈妈叫自己六月，那肯定是很郑重的事情了，苔婀也郑重回答：“妈妈，我记住了，定不会给你丢脸的。”

于是，两岁还差一个月的苔婀就有了上学的机会。她就是需要一个接触文字的理由，让人不认为她与众不同，说她天生识字，带着灵异。

镶村很小，苔婀根本不用妈妈多操心，就能自己上学放学。

上学这天，刘校长教六月写名字，然后就让她自己跟着其它孩子练习。这里最小的就是六月了，其它孩子都是五岁以上才收的。

也就在这天，猴娃宣布：“你们听好了，六月是我妹妹，亲妹妹，你们谁也不许欺负她。”

学校就二十几个孩子，比猴娃大的没兴趣欺负两岁的苔婀。比猴娃小的，没胆量欺负苔婀。

苔婀其实并不怕比她大的人欺负她，她认为只有利益冲突时，才有欺负与被欺负。她穷，没利可图。而她自己也不想去沾任何人的光，她只需要坐在她的小板凳上，跟别的孩子一起上课，等到太阳下山放学回家就行。