地概括了一下后半年的工作情况，然后感谢一番团结在他周围的老师们。一饮而尽肯定是不可能的，喝白酒一饮而尽绝对是败家的行为。把白酒当啤酒喝绝对要命，艾文可没有虎到这个地步。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

艾文觉得自己此时的心境和陆游游山西村的时候差不多，纵情于农家田园饮酒欢乐，抛开烦恼和忧愁。

一顿饭吃了两个多小时，桌上杯盘狼藉但是大家谈兴非常浓。老师是一帮最喜欢指点江山的家伙，尤其是酒后的老师更有意思...

知道的这是其中初一年组老师聚会，不知道的--你还以为这是华夏正鞋大会呢！

艾文倒是没有参加指点江山代表队，他和一帮文学爱好者坐一块激扬文字呢！

文化人喝点酒就喜欢舞文弄墨，君不见李白斗酒诗百篇。你不让李白喝点写出来的东西是没有灵魂的...语文老师在教师队伍当中算是比较酸的一拨...语文老师们除了眼前的苟且还有诗与远方的田野。

语文老师们和喜欢古典文学的老师们凑一块玩变异的飞花令，他们的飞花令更接近于成语接龙。他们把这叫做古诗接龙。即下一个人说出的诗句必须要有上一个人的诗句的末尾字。

比如第一个人说：床前明月光。

下一个人说出的诗句当中就必须要带“光”字，至于这个字在什么位置是无所谓的。如果谁没接上来，自罚一杯；如果一轮下来大家都接上来了...共饮一杯！

这回就被换成了小小的那种一钱杯，要不然用二两半的杯子飞花令的话没出一轮就倒了！

语文老师先打样，第一个吟诗的是一、二班语文老师：“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨--妨！”

“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”三、四班语文老师毫不犹豫地接了一首苏轼的定风波，他是东坡的狂热粉丝，苏东坡的经典诗词他倒背如流。

“行行重行行，与君生别离。”五、六班的语文老师来了一句带四个行的诗，非常溜批。

艾文想想：“离恨却如春草，更行更远还生。”

这首诗不太出名，是南唐后主李煜所做，不过也很切题。

最后接的是九、十班语文老师，他沉吟一下道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

最后语文老师们都完成了飞花令，所以大家共饮此杯。男老师喝酒，女老师喝饮料别有一番情趣。