闵宫上书房的位置就在皇宫大殿的右后侧方，闵太皇在皇宫修建好后就定下这间院落作为皇子公主们学习之用。

沈齐与沈盛承到上书房的时候，其他人还没到，沈盛承把沈齐带到一张书桌前，书桌上文房四宝一应俱全，沈盛承解释到这两天皇后娘娘已经交待宫中人布置过，这里以后就是沈齐的位置。

沈盛承的位置就在沈齐的旁边，两兄弟坐下来把书本拿出来开始讨论今天的课程，顺便温习，这一个时辰本来就是安排的自习时间，大家可以根据自己的进度选择来的时间，因为今天沈齐是第一次到上书房，所以沈盛承带他来的比较早。

皇家对皇子公主们的教育非常重视，在上书房一般需要完成以下科目，覆盖面非常广泛，如四书五经、诗词歌赋、儒学训导、历史民生、策论等诸多的内容，一般是每天上午教导一个课程，然后下午教导一个课程，同时搭配骑射锻炼等体能项目，以此循环。

今日上午是由大儒潘成宾讲解策论，下午是由将军洪汲指导骑射。

趁温书的时间沈齐赶紧又在学习系统平台里找到历史策论栏目好好的翻看了一番。

等沈齐学习完再过一会，潘大儒就踱步进了上书房，看到潘大儒沈盛承连忙带上沈齐，向潘大儒行礼：“老师，这就是学生的弟弟，沈齐，之后将和我一起在上书房作读书做五皇子的伴读。”

潘师傅看了沈齐点点头道：“不错，小子看起来很有精神，听说你此前跟随念无大师一直在各地云游，不知你学业方面可有持续？”

沈齐便道：“学生幼时由父母启蒙，至此数年未曾松懈。且沿途多文人雅士，也对学生多有提点。”

从古到今老师都爱勤奋的学生，见到沈齐，潘师傅也喜爱之，便随意抽查了一些经典文章比如《过秦论》《师说》当中的段落，见沈齐都能正确对出上下文，便愈发满意。

这时间里其他学生便也陆陆续续来了上书房。

上书房的学生主要有三类。

主要授课对象是各位皇子，闵太皇目前有八位皇子，除大皇子，二皇子，三皇子外其余五位皇子都在这里读书。

其次是公主，但公主们并不强制要求每日上课，都是选择自己感兴趣的课程来听听。

最后就是沈齐和沈盛承这类伴读，因每位皇子都不一定只有一名伴读，因此伴读也有好些。

由于皇后娘娘此前就派人来安排过沈齐做伴读的事情，所以上书房的学生也都知道要来这么一个人，现在一进上书房就看到潘师傅正在考究这位新来的伴读，不禁不同的透出了好奇或者幸灾乐祸有好戏看亦或者感同身受身上一抖的表情。

沈齐规规矩矩应对潘师傅的考察，看到沈齐认真踏实的态度，潘师傅便又抽了几个问题，赞许了一下沈齐又叮嘱他要继续精进不要放松之后就让他回了自己的座位上，接着开始今天的授课。

一直在思考怎么才能完成系统给的第一个任务，也就是要在上书房取得一次众人认可这个难题，沈齐一面做出认真听讲的模样，一面大脑高速运转，还没来得及关注上书房各人。

其他人不同的对沈齐持有好奇，提防或者不屑一顾的态度，好些人都偷偷的瞄沈齐，尤其五皇子，三公主和六公主，五皇子是因为沈齐是他新来的伴读想要了解，而两个小公主纯粹是因为沈齐长的好看。

潘师傅围绕策论的审题切入进行了解说，大概讲了一个时辰便停下来

潘师傅说到策论一道，行字对于文章非常重要，一直以来讲究字如其人，写的一首好字是策论成攻的重要方面。

行文时，字体骨架要有风度，有规则，则文章看起来也是让人信服，若一手烂字，则看之如糟粕。

沈师傅随即说到，让大家练字已一段时间，正好今日就要检查一下大家的成果，比如策论这个论字，谁来写一字让大家观看点评。

五皇子当即表示道：“老师，我愿一试”，经得同意后于是到教台桌前提笔写下“论”一字