如果让印思语来描述“喜欢”，她会认为这份感情与“分享”相关，想要向对方分享各种事情，喜悦、悲伤，或者只是最普通的日常。

今天早上吃了四食堂的汤包，很好吃，晚上和舍友一起去吃了火锅，通心粉煮得太久了，味道变得很奇怪。

印思语曾经读过一个青涩的爱情，故事里的男孩喜欢女孩儿，女孩儿难过地坐在路边的长椅上，于是男孩儿走过去，陪她听了一下午的歌，待到男孩儿走后，女孩儿戴上两只耳机，却发现男孩儿的那一边，是没有声音的。

“分享自己喜欢的歌曲”从此成了她心中，一件很浪漫的事。于是他们建立了一个两人都很喜欢听的歌单，印思语把自己的蓝牙耳机分了一只给霍修晏，睡觉前，他们会一起听几首喜欢的歌。

大学的时间过得很快。忙完期中考试，参加完新生杯的比赛，就是圣诞节了。

金融学院在新生杯的战绩还是很不错的，大家发球都很稳，接球水平不算多高，但多少能把球接起来。而排球这项运动，球不落地，比赛就不会结束。

印思语逐渐也找到了二传的乐趣，虽然大多时候，她都有些晕头转向，但自己穿出去的球，被队友扣球得分的感觉，着实很棒。

她现在还不能根据队友的站位、对面的应对穿出最合适的球。印思语只能把球起高到二号位和四号位，或是把球垫给霍修晏。“霍修晏总是能得分的”，她这样坚信着。

大家的一传水平还不太好，往往不能传到合适的位置，总是需要她跑到球的下方。这让印思语深切地体会到了“分不清东南西北”的感受，也在一定程度上锻炼了她的体力。

下手垫球的技术逐渐稳定后，她就开始和霍修晏学习上手传球了。

“下手是两条手臂，上手则是十根手指。用为数更多的选项支援攻手，这才是二传。”印思语很欣赏的一位二传是这么说的。

不过上手确实是比较难的，光找到一点“上手传球的感觉”，印思语就花了几个星期。她总是只能用中指、无名指和小指触球，使得球旋转着飞开。

而完美的垫球或是传球，应当是不转动的，静止地以抛物线的弧度落到合适的位置。

且双手触球是需要某种“均衡”的，印思语总是会一只手施力更多，导致球飞向错误的方向。

但学会之后，这种上手传球的感觉，是相当“舒适”的。球落到手中，被五指包住，球的速度、力度被缓解，然后被手指再次送出。

印思语在比赛分数领先时，也大胆地尝试过几次上手，可惜结果都不太理想。球要么传歪了，要么偏得很厉害。她也没沮丧，排球这种运动，就是要多练习、多实战嘛，能培养出肌肉记忆，就再好不过了。

最终，他们新生杯的成绩，是冠军。

决赛的对手是生科，生科也算是老牌的厉害球队了，球队的生源一直很好。比赛那天，为生科应援的人占领了大半个球场——他们的研究生、博士生学长学姐都来了。

金融这边则要寒酸很多，大约是内卷地厉害，学长学姐们都在好好学习，只有零星的几个人和几声加油。赢了之后，学姐明显非常高兴，提出要请他们吃Z市小炒。

印思语和霍修晏对视一笑，跟了上去，“Z市小炒”这也算是他们回忆的一部分了。

印思语还记得，就是那天，她把自己做的皮彩丘送给了霍修晏，现在回想起来，那五彩斑斓的皮卡丘，也能算得上是“定情信物”了。

圣诞节那天，很巧，Z市下了第一场雪。

印思语是被楼下的欢呼声闹醒的，来Z市上学的那群南方的孩子，第一次见到了谢道韫口中的“未若柳絮因风起”。

Z市的地理位置，虽说是南方，却比大部分城市都要冷。北方的干冷，穿上棉衣就能抵御；这儿的湿冷却是刺骨的，湿气会钻进你的衣服。

印思语有位朋友是Z市本地人，据这位知情人士“爆料”，Z市每年都是会小学的，只是今年下得早了些，往年要到