而制作炸弹，对于他们进入仕途来说，是毫无助力的。

也就是他们听说，这作坊里各式贵戚云集，他们抱大腿的可能性蹭蹭的上涨，他们才肯掏出了金钱，跑到这里受罪。

看他们这些人泾渭分明的样子，沈安只得为难的摇摇头，不知道说些什么好。

被各路人马这么一搞，真是牛鬼蛇神全都凑齐了，若是能把这些人全都治理的服服帖帖的，他沈安也可以封神了。

如何能把已经凑群的小集体打散，这是他要解决的第一个问题。

这个原理相当容易理解，就算是现代的教学班模式，也是这样操作的。一般来说，负责任的班主任，对班级里的情况几乎是了如指掌的。

关键还在于控制，班主任们最不愿意见到的就是几个学生凑在一起，结成小团体，关系太好。

他们关系好，就会自然而然的结成一股力量，更加不服管教，班主任在班级里难免上下掣肘。

而打破小团体也是很容易的，有经验的老师，第一个就会想到这个办法。

那就是换座位。

不得不承认，一般来说，小团体的结成都是依着地利的优势。往往都是座位靠的比较近的学生容易结成小团体，且因的这种座位上的优势，相互之间的关系会更加巩固。

与之相对，要想打破这种联合，方法也很简单，把他们的位子换了就成。

对于沈安来说，这也一点不难办，他也有一个法宝，只要说出来，他们一点也不敢反驳。

如今，几乎所有学徒的眼光都聚集到了他的身上，他审视着他们，终于还是开了口。

正当学徒们个个都以为，他马上就要开始讲解制作原理的时候，他却把话题先引到了其他地方。

“虽然我这里是作坊，不过，也要提前说一句，各位都是有头有脸的人物，照实说来，其实我也是支使不动的。”

“不过，既然众位都齐聚到这里，我姑且就认为，你们对制作炸弹这件事，都是很有兴趣的。”

“既是有兴趣，那有些话我就要说到前头，我不管你们私底下是如何认为的，只要进了作坊，开始学习就要尊重我，当我是你们的师傅。”