尼已经于上个学期期末的时候顺利申请参加学业检测水平考试，并且还确实在暑假里面通过了考试的情况下，学校里的其他人当然也能够选择报名参加这项考试，以便获得跳级的资格。

因此，在这个全新的保护神奇生物课班级里，薇尔利特所见到的学生，并不全部都是真正的五年级生，而事实上是有人像他们一样通过考试，随后跳级跑来上课的。

针对这些选择了跳级的学生，由于他们其他科目的学习情况还并不足以达到笛卡尔教授所要求的能力，因此，他们基本上是并不能够使用魔法顺畅地让小船移动起来的。并且，并不仅仅只是这些在魔法实操方面的课程上没能够达到五年级的学习水平的跳级生而已，那些真正的五年级学生，其中也有一部分人是不能够达到笛卡尔教授的要求的。

众多的小船，有的直接在原地不停旋转，根本就没有任何一丁点想要离开码头的意思；有的则又根本不按照搭乘者的意思朝着既定的方向前进，反而歪歪斜斜地偏离了既定航线；更有的，直接在平静无波的水面上颠簸起来，如同一头发了疯的公牛一般，将搭乘小船的人直接甩到了水中......

尚且还没能够真正开始上今天的课程，就直接在小码头这里弄了个花样百出，这些在让小船移动起来的这个魔法上失败了的人，确实有不少人很快就选择了放弃，随后决定使用体力劳动的方式来解决这个问题。

毕竟，跳级的学生刚才也不过就只是想要尝试一番，看看自己究竟能不能够做到这种事情而已。即使没有办法达到教授的要求，其实也没所谓，这些学生选择使用滑桨的方式移动小船，当然没问题。

可是对于那些个已经上了五年级的学生而言，还不能够让小船以既定的速度和航线行动起来，这可就真的是有些要命了。

“......”为这些个即将在这个学年迎来普通巫师等级资格考试，但是却还不能够顺利地让小船动起来的学生们表示担忧，笛卡尔教授却也并不打算为他们提供帮助，让他们的小船顺畅地移动起来。

“啧啧啧，你们这些人可是要在这个学年参加普通巫师等级资格考试的呀！结果魔法实操却弄成了现在这个样子，看来你们还是要在魔咒课上多花点功夫，这样才能保证自己在学年末的时候通过考试啊！”

认为自己确实有那个必要让学生们好好地锻炼一下自己的实操能力，但是却也需要同样考虑自己的课程进度，笛卡尔教授就这么在码头上的学生们折腾了一会儿功夫之后，要求那些依旧还没能够获得成功的人，全部都使用人力手段来解决问题。

端坐在平稳移动的小船上，薇尔利特作为那个上辈子和许许多多人一样，同样听说过有关于尼斯湖水怪的故事的人，非常清楚地记得，传说当中的尼斯湖水怪，事实上是一种长得非常像是早已灭绝的蛇颈龙的生物。

只不过当然，那张据说拍到了这种生物的、非常非常有名的照片，最后又被人辟谣说，根本就是伪造的，照片的拍摄者也从来都没有见过什么所谓的水怪。

经过了方才笛卡尔教授作为课程铺垫所说出来的那几句话，瞬间就明白了，尼斯湖水怪的真相在这个平行世界中其实是指他们今天所将要学习的马形水怪，薇尔利特对于这种神奇的生物其实还是很感兴趣的。

能够借助着与生俱来的魔法，变换出各式各样的动物形态，但是平日里最常出现的样子，还是骏马，马形水怪可不是什么只能够待在水里，而完全不能够上岸的动物。只不过当然，它们绝大部分情况下都生活在水中，仅仅只是偶然才会上岸而已。

以宽叶香蒲草作为自己的鬃毛，平日里在水中移动的时候，其实更像是活动的海带群，马形水怪偶尔也会做出一些伤害人类的事情来，只不过并不是常见现象而已。

作为杂食动物，会食用水生植物以及生活在水中的鱼类和虾类，马形水怪假如遇到了饥荒问题，那么其实也会上岸寻找食物。