张玉是武人，不太懂什么诗词歌赋，更没听过这种曲调，但也能听得出这歌声中的气势磅礴和矢志精忠。
来到路边这支儿童送行队伍前，张玉翻身下马，朝着从队列中出来的詹闶拱拱手：“嵬之这片苦心难得啊！”
詹闶也拱手回礼：“世美兄言重了，原本只想自己来的，但又觉得应该让这些孩子们感受一下，希望这种为国出征勇赴沙场的气概能给他们带来不同的思考，让他们明白生活不仅仅是读书识字和柴米油盐。”
简单的一句解释，却在张玉心里激起了波澜。此刻，他和詹闶的交情，已经上升到了新的高度，因为被认同和尊重。
明初武人的地位相对较高，但是在传统文人们看来，仍然是不上台面的粗胚。在儒家的核心思想中，“万般皆下品，惟有读书高”这种荒诞又扯淡的概念，早已经深入人心，只有读四书五经的才叫人。
可是在詹闶这里，他尊重武人，愿意和武人交朋友，自己还搞了精武体育会。能放下一教之主的身份，和他们这些粗胚坐下来喝酒。
现在大军出征，他也会带着自己的学生，出城十里单独送别。并且为了送别，特意弄出这么一首歌谣出来。
武人虽然被叫做粗胚，但其中心细如发的也有不少，他们都能看得出来，也能真心感受得到。詹闶所做的这一切，都建立在对武人尊重的基础上。
所以张玉很受感动，再次郑重抱拳，感慨道：“嵬之此举实在振奋人心，如果人人都能有这般心念，我辈纵然战死疆场，却也死而无憾了。你稍等片刻，我这就去禀报殿下，相信殿下也会很开心。”
说完也不犹豫，翻上马背朝着队伍的后面过去。詹闶看看他的背影，开始招呼跟着来的下人们倒酒，送大军出征预祝凯旋，没有酒怎么能成。
不多时，中军队伍里得到张玉报告的阿棣也来了，身后跟着二十几个各级将领。还没下马，就发出豪放的笑声：“哈哈……，我说今日怎的没见嵬之出现，这类事也就只有你能做了。”
詹闶迎了过去，朝阿棣施礼：“殿下谬赞了，贫道无法跟随殿下阵前斩敌，只能搞些小动作，为殿下和各位将军送行、助威。预祝殿下大军千百里山川飞渡，动静间气贯风雷，此去节节大胜，早日凯旋归来。”
“嗯，山川飞渡，气贯风雷，意头很不错，孤收下了。今日嵬之这番送行，最合出征之意。走，带我去看看你那些少年郎。”阿棣只觉得詹闶是不想跟那些送行的挤在一起，哪知道他还搞了这么一出，心下感慨至于，也想看看这些詹闶的学生。
走上前来，歌声也越发清晰，童音多少还带着稚嫩，但也正因为如此，让歌词的感染力更胜一筹。
君不见，汉终军，弱冠系虏请长缨；
君不见，班定远，绝域轻骑催战云！
男儿应是重危行，岂能安逸误此生……
阿棣听了几句，就觉得这歌太适合军中气氛了，问道：“此曲饱含慷慨，句句透着壮怀激烈，只是从未听闻，曲调也是别具一格，可是嵬之所作吗？”
连那么多科技成果都挪用了，一两首歌更是小意思，詹闶心中无愧又面带谦虚，道：“殿下好耳力，这曲子是我教的七音曲谱，而非宫商角徵羽五音。时间仓促，只能写点粗浅句子，叫殿下见笑了。”
阿棣摆摆手：“嵬之太过谦了，这曲子朗朗上口又气势磅礴，很适合在军中传唱。待此次得胜归来，就请你到军中教授可好？”
“当然没问题”，詹闶当下就满口答应。未来的大国讲究个文化输出，行道教在这个时代也可以玩这套嘛，只要有人愿意接受输出，那就是未来的影响力，怎么可能拒绝呢。
阿棣站在旁边又把整首歌听了一遍，总觉得越听越有味道。等学生们唱完，还把他们叫停讲了几句。只是简单的家国情怀，但这种交流却是史无前例，相信阿棣一定会对这些学生别有感情。
这些不过是前奏，为大军送行，壮行酒才是主菜。等阿棣讲话结束，詹闶也让他们停下