我面子肯定不行,最大可能是可以转到学校,秦老师面子估计也不行啊,可一旦参加考试,那就前功尽弃了。
梁老师问道也不知道这孩子到底学习咋样,你要知道,农村的教学质量还是比较低的,刚才交流的怎么样。
文老师说刚才与他交流,略显羞涩,但是明显感觉到孩子机灵的很,我看他用的课本,是初中三年级的,上面密密麻麻做着笔记,水笔浅色的明显时间久,字迹潦草,估计是原来书本主人的,水笔颜色深的,字迹公正,刚劲有力,猜测是这孩子的笔迹,可见平时学习认真,又看了他作业本上的名字笔迹,工工整整,证明了我的判断。
梁老师说那就好,别最后让我俩的努力,竹篮子打水一场空,可是下一步怎么走呢。
两人在路边来回踱步,陷入了沉思,时间分分秒秒过去,两人也忘记了炎热。
突然,两人异口同声,有了,有了。
你说,你说,一起说,马书记,马书记,马书记。
两人击掌欢呼,齐声说这是最合适最合适的人选了。
第2章第4段转学协议达成
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