生来旁听。她们俩一直采用这种学习方式，来达到学习新知识，和巩固旧知识的目的。

孩子们认为，母亲识字不多，文化不高，只要她能够听懂，一定说明自己已经学会了。

他们刚开始的时候，只是为了检验自己对已学知识的感悟能力和理解能力和掌握情况。

她们认为，她们所讲的内容，只要母亲能够听得懂，说明这些知识她们已经活学活用，灵活掌握了。如果母亲听不懂，或者没有听懂，那就说明自己还有需要努力的更大空间。

后来她们渐渐发现，书本上有太多的内容与现实生活联系非常密切，尤其是政治、地理和生物，这些都需要让母亲知道。

于是，这个习惯就一直坚持了十多年。 46;

今年丽莺和丽莺正好要参加高考，本学期开学之后，已经进入高考倒计时阶段，进入了无法形容的紧张学习状态，孩子们顾不上回家学习了，芳春这才答应和拉皂来厂子干活。

芳春这些学习经历，都是整天在外忙碌的拉皂所不知道的，他感觉吃惊也是很正常的，他只是一时不清楚而已。

尽管拉皂说是真心实意让她来这里享福，她可不是这么认为的。

她在来纯谭之前是经过深思熟虑的，她知道自己身上的担子有多重。

她曾经算过一笔账，丽莺和丽燕假如今年同时考上了大学，两年之后，丽歌又考上大学，他们三个人一年下来的学费和生活费和各种费用，将会让她不堪负重。

还有毕业后的就业、结婚、购房等问题，没有足够的经济基础做后盾，那是绝对不行的。

所以，她来这里给拉皂帮忙，可不是满足于整天围着锅台转。

当然，她有自己的想法。

她之所以不急于提出新要求，只是处于初来乍到，需要一个了解熟悉过程的考虑，她绝对不会把自己当成一个旁观者而坐失良机。

本想再过一阵子她才跟拉皂提及，因为黄林草及早下手要打压她，要把她排除在外，甚至要赶她回老家，这是她万万不能接受的，这才引起了她的高度警惕。

这是芳春第一次跟拉皂长篇大套地理论，拉皂确实非常震惊。

他越发觉得把芳春留下来是对的，看来芳春不做饭的事，是有冤情的。

说不定黄林草这个女人在中间使了什么坏心眼儿。