董士奇会长的一番话，引起四个国家队队员和教练的强烈共鸣，也引起其他与会人员的共同认可。

大家觉得会长就是会长，作为院士站得高、看得远、想得深，令人景仰、让人尊敬。

会议之后，沈笑夫和陈老师回去了。陈老师把沈笑夫喊道自己房间，作了深入的交流。期间，陈老师还给水木大学的孙教授、江东省江岸市学与行培训中心的童老师回了电话。

因为之前，孙教授和童老师都很关心沈笑夫考试的情况，拨打沈笑夫的手机，结果发现关机。于是他们就打了陈老师的电话。

当时在会场上，陈老师的手机设置了静音，当时没有接听电话，于是立即给他们回复短信。

现在得空了，陈老师当然就要给他们回电话。

首先给水木大学的孙教授回电话。

“孙教授！您好！我是陈宗仁！

不好意思，前面全国驾驶学科学会的董士奇会长在讲话，我不方便接听您的电话。

对对对！

我和沈笑夫在一起！好的！我让他接听电话！”

陈老师笑呵呵地把手机递给沈笑夫，道：“沈笑夫，孙教授和你说话！”

沈笑夫毕恭毕敬地接过电话，朗声道：

“孙教授！您好！

对对！第三名！

谢谢！谢谢您！没有您，哪有我的今天！

后面啊，我们明天回京都，后天在全国驾驶学科学会集中，封闭式培训两个月！

好的！好的，明天我们下午到。

预计下午四点到机场。

如果不晚点，我到您家里吃完饭！

如果晚点了，我晚饭后过去。

明天再和您联系！

好的！孙教授！

那再见！”

挂完孙教授的电话，沈笑夫又和板寸儿童老师通了电话。童老师首先当然是祝贺沈笑夫，语气很激动，心情很激荡：

“沈笑夫！你真了不起！你可是咱们江岸市第一个成为六大学科竞赛国家队队员的人！真是了不起！

而且，你是我们学与行培训中心今年唯一进入六大学科竞赛国家队的队员！

你真了不起！

我这下子跟着你沾光了。”

沈笑夫说：“谢谢童老师！谢谢童老师！”

板寸儿童老师说：“我要谢谢你才行！以后，我就可以吹牛皮了，说我培养了国家队队员。而且说不定，你是世界金牌获得者呢！”

沈笑夫呵呵地笑着。

板寸儿童老师道：“你要加油，争取拿到世界金牌！让我好好滴吹牛啊！”

沈笑夫笑得更欢实了，却笑而不答。

接完电话，陈老师又谈了一会儿话，沈笑夫于是回到酒店。室友王子博和刘星海又和沈笑夫聊了一会儿，之后沈笑夫洗嗽准备睡觉。

睡觉之前，沈笑夫大开一本书看了起来，一篇刘克丽写的技术与文明的文章映入眼帘：

我曾认为it技术在当代市场的经济地位糟透了，说什么在市场经济时代、供大于求的时期，技术已经从一流沦为三流......

但是，这一点儿也不妨碍今天我有充足的论据要论证：技术淘汰文明。

技术与文明并不是对接关系，怎么淘汰法？

这不是病句吗？

这句话完整、准确的逻辑是：

一代技术淘汰一代产品

一代产品淘汰一代产业

一代产业淘汰一代应用

一代应用淘汰一代文化

一代文化淘汰一代文明

技术淘汰文化的古今案例

古往今来，技术淘汰文明的案例层出不穷。

从古代司马光砸缸说起，自来水系统的发明及其所带来的技术、产品、产业、应用淘汰了缸，也淘汰了砸缸及其带来的文化；

现代、当代洗衣机技术、产品、产业、应用淘汰了搓衣板，淘汰了丈夫怕老婆跪搓衣板及其带来的文化；

近代的计算机技术、产品、产业、应用淘汰了算盘所带来的珠算文化即使剩下的“一推二六五”珠算用语，也很少有人知道来自哪里；

到现