书才是我青春充实的不二法门

不过老师们讲课时总希望每个学生都致志专心，聚精会神

我虽尽量恪守也时常跑神

化学第一堂课上就被老师揪起来答非所问

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“你这个孩子长得光鼻子净脸儿的看着倒机灵

怎么一张嘴儿却像个糊涂虫

哼，看脸色已经黎明

听回答还在梦中

我劝你别骄傲被分到了咱们快班

那只代表着初一初二不代表初三

不正儿八经地学习只会落后不会靠前

到时候成绩比不过慢班的那才叫丢人现眼”

自此班里的同学们送了我个绰号，呼我“黎明”

“我们都觉得这诨名比阿斗好听”

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我已经习惯于周围人拿着我的成绩、名字、长相或肤色把我调戏

无论他们是出于戏谑、羡慕还是妒忌

生活很无聊，总需要找些乐趣

彼此笑笑总好过彼此沉默无声地对立

而化学老师自此对我却“另眼看待”

在她眼里我已然是一个典型的反面教材

上课睡觉、听讲跑神儿、吊儿郎当……

不知道在班主任面前告了我多少次御状

这刻板印象在首次化学测试后便180度地扭转

她的眼中钉又忽地成了头脑灵活的宝贝心肝

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除了在化学第一堂课上过得不够愉快

语文的第一节课堂也上得较为意外

语文可是我最钟意的一门

兴趣浓厚涉猎广泛让我次次高分

我们原本渴望着新来的年轻的语文老师不悖众望

首次见面能旁征博引，精彩亮相

然而第一节语文课老师并没有开讲

他跟我们上了一节无聊的人生课堂

“讲课之前，我想跟你们谈谈人生目标

目标清晰了，勤奋和努力才能变得重要……”

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“同学们，你们的人生目标是什么呢”

一个学生先回答说是考重点上本科

“考重点上本科的目的是什么”

“毕业后找个好工作”

“接下来呢”

“发财致富”

“富到什么程度”

“富到让全省全国人民都羡慕嫉妒”

“哦，学习的目的原来是脱贫炫富

哎，还没毕业心就开始向着世俗

这将来怎能不累于物”

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“来，后边的这位同学，说说你的”

“当厂长”

“啥厂”

“啥厂都中”

“嗯嗯，养猪场中不中”

“只要能赚大钱，有啥不中嘞”

“那你赚大钱的目的是什么呢”

“嘿，赚大钱就是目的呀”

“哎，我看你小子是掉到钱窟窿里了

心中满是黄金，注定贱卖灵魂

这将来怎能前途似锦”

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“来，前边的这位同学，说说你的”

“做一个科学家”

“好都看看人家哪一科的”

“嗯，不知道”

“大家不要笑给你提醒下史生地，数理化”

“嗯，生物吧”

“然后呢”

“然后能当上家不就到家了吗”

“嗨，科学求索如逆水行筏

裹足不前注定落后挨骂

这将来怎能成为领衔大家”

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“来，南边的这位同学，说说你的目标”

“找处风景去落脚

木头小屋石头桥

听风听溪听啼鸟

山顶林间随心到

云飞雾卷恣意瞧

任世人禄厚功高勾心斗角

我只爱自在逍遥乐活到老”

“咦，全国人民都像这样不思进取思逍遥

八国联军还会朝着你们的小桃源儿开大炮

这将来怎能富国强兵把江山社稷保”

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“来，举手的这位同学，你说说你的理想”

“当校长”

“哪里的”

“咱校的”

“当咱校的有啥出息，至少也得要去名牌大学担任校长职务”

“no，no，咱校的就心满意足”