书人的组织。

他们影响舆论，在大明末年影响着朝局，甚至某些朝中的要人。

李丹并不算大明官员，他们这些办法，对李丹没什么杀伤力。

不过，一个念头闪了出来。

培养一批为自己发言的大明读书人。

会有这个想法，是因为李丹记忆中大明距离彻底颠覆还有十多年的时间。

十多年时间，对于培养一批具有“新思维”的年轻读书人并不算太难。

他想取代大明，如果纯粹用武力，李丹相信他也有足够的能力，毕竟他现在的技术已经高于大明普遍所用的技术了。

但是，不知要流血多少，伤亡多少，整个国家又要遭受多长时间的战乱。

用十几年时间，培养一批自己在大明的“代言人”，似乎更符合李丹的利益。

一个年轻的读书人，对于他来说，意识形态的形成和确立大约也就是在十五岁到三十岁之间。

现在是崇祯元年，如果现在培养一个二十岁上下的读书让你，十五年后崇祯十六年，他就是三十五岁，正值年富力强，作为社会中坚存在的时候。

历史上，崇祯十六年，大明还是存在的，崇祯还在北京城内。

当然，那个时候的大明不仅仅是风雨飘摇了，而是只剩下最后一口气。

不少人对于大明，对于崇祯已经彻底绝望了。

就这些读书人来说，他们的选择某些程度决定了国家的命运。

投靠李自成，大顺王朝当然选择欢迎。

留在大明，也还可以去江南跟着晚明混一把。46;o

投靠大清，多尔衮对他们也会高官厚禄。

这些人，是决定大明晚年命运的一批人。

大明的灭亡，固然有崇祯各种作死般的胡闹，可是那些身后读书人的选择，却也密不可分。

大明在战场上的连番失败，跟他们不断将战场上的勇将骂的狗血淋头也不无关系。

他们斗将士，他们之间内斗，永不停歇。

他们只批评，不做事，永远不停的在党争，哪怕多尔衮面前，他们还争斗个不停。

李丹静思一阵，他希望改变些什么。

改变了人，尤其是读书人，晚年的大明也许就会变的不一样。

所以，李丹用十几年的时间来改变一批新的读书人，这就是他改变大明的关键力量。

他要在大明各地挑选出一批读书人，影响他们的思想，影响他们的思维，用新的思想方式重塑他们的价值。

他要帮这些读书人通过科举，将他们中举人，中进士，从而让他们进入大明的官场，甚至军队，从大明内部改变大明。

这就是李丹培养的“带路党”

一旦有一天，李丹率军进入大明之地，想象一下，会是什么样子。

哪怕有人想坚定的抵抗，可是他们身后，也许就是李丹培养的“带路党”。

只需改变一批人的思想，就能得到一个天下

跟战争伤亡无数，死伤惨重的代价看，这个投资实在是太划算了。