们学前班的学生独享，我们之间也有着不小的年龄与体力的差距，何况其他年级的大哥大姐们也来参与，所以各设施都受到过不同程度的损坏。

秋千上挂坐篮的铁链与坐篮接口处是挂钩式的，铁环与挂钩间经过不断的磨损已到岌岌可危之际。我和小旦本是轮流这推着空篮玩，当我发现不对劲的时候，便让小旦推，然后刚好秋千断开了。断断老师来问责，我便推托狡辩，所幸老师也没严查严办，三两句教导后，事情也便过去了。

学校的每个教室门前都有个小花池，只有学前班与办公室前栽的是冬青，其他年级的门前长得都是月季。我们小班的冬青是刚栽了不久的，在门前玩耍时，小旦问我敢不敢从花池上往里跳这有啥不敢的，你敢我就敢。他跳进去了，他又跳出来了；我跳进去了，我还没跳出来，然后断断老师来了，于是我就被罚站在了教室门口。

在教室外到也是中独特的经历，上课的钟响了，院子里空无一人，外面突然变的如此的萧条。

学校的钟挂在小班门前的一个斜长着的槐树上，钟下面系有一条绳子，绳子却比较高，一般都会是五年级钟一个高个子的人来敲。钟的大小越有现在常用的家用热水壶那么大，我们通常称作铃铛。下课铃节奏是缓慢而悠长的，u 上课铃与放学铃是快速而又短促的。当时总觉得敲铃人是个特殊的存在，因为这人有上课出去的权利，还可以带表。那时敲铃人是一个留有长马尾而又瘦高的大姐姐，有一次这个大姐姐和另一个胖胖的姐姐与我一同玩耍，倒也没什么事由经过，但那开心的回忆还是留在了脑海之中。

在小班的时候，我的话要少些，懵懂要多一些。呆头呆脑的我趴在桌子上睡着了，醒来时感觉嘴里有点不对劲，拿出来一看居然是一根粉笔，在我疑惑之际，大家笑作一团。后来问了身边的同学才知道，原来是我睡着的时候歪着头张着嘴，然后断断老师看到了，就往我的最终放了一支粉笔。老师没有怪罪，我又何谈抱怨，倒也觉得有些好笑。

我和我小班同学的相处倒也没有什么明显的欺凌，至少那时候我还是傻的，并不能何为是非对错，只懂得开心与沉默。有一次婶婶骑自行车到学校找我，给我拿了一个馒头，说是家里忙，我中午没有吃饭。对此我是觉得很开心又觉得新奇的，于是便将馒头放进书包里去玩了。回到教室后，我的小班同学除却刚才对我拿馒头的事觉得好玩之外，又有人告诉我谁谁把我的馒头吃了。我看着像是被捣过的馒头，倒也没有生气。馒头是干粮，而我更喜欢的是零食，所以馒头的归宿也不重要了。

在小班偶尔也是会被欺负的，当然我也欺负过别人，就比如曾只因与一个女同学抢跑，而把她推到在地，她还比我大一岁，真的只是用手推了一下。没想到的是后来我也被人推了一下，还是在厕所里。