听到石田教授这么说，清原教授又端出了一堆大道理来。

看到这两个专攻长又要展开新一轮的掰头了，其他专攻长都怕了，今天这会千万就此打住吧，别再继续了，这一大群专攻长都不年轻了，饿着肚子在这儿开会，实在没精力。

这时候指挥系的老教授发话了，因为他实在受不了这个会议继续下去了，他的小腿都坐得发涨了，这会议赶紧结束了的好。

“我看啊，就以钢琴系为主吧，毕竟是这孩子自己选的专业。再说了，反正他作曲都那么强了，我看去不去作曲系上课也没啥多大的差别。”

听指挥系的老教授这么说，作曲系专攻长的脸气得发灰，但是他又没法反驳，他虽然是想把松本和树抢过来，但是怎么教育松本和树，他还真没有方案。

校长看到大家都已经坐得很不耐烦了，于是觉得再这样下去，怕是今天通宵开会也没有结果，于是他终于又主动发话了，“我比较赞同指挥系专攻长的意见。那么，就先以钢琴专业的教学为主，作曲系这部分的话，对于松本和树的教育不按照普通学生的标准来计学分。

思路嘛，就采取精英教学的模式，课时少而精，保证松本同学拿到作曲系的学位就行，具体的方案之后再说。”

校长的提议大家都赞成，这才宣布今天的会议结束了。

校长虽然开起会来啰啰嗦嗦的，但是办事还是挺有效率的。

第二天，校长就赶紧请松本和树到校长办公室去了，由他亲自告知了松本和树让他修双学位的事情。

其实听到校长那么说，松本和树心里是拒绝的。

他哪里来时间弄双学位啊，现在每天都那么忙，再说了去读作曲系真的意义不大。

看松本和树没有表态，在场的人便知道了松本和似乎没有那么乐意。

这倒是让器乐系专攻长清原教授挺高兴的，果然自家的孩子就是不愿意去其他系的。

而站在一旁的作曲系专攻长石田教授倒是很着急了，毕竟读书可是以孩子的意愿为主的，人家都不愿意来读了那可怎么办。

于是他赶紧表态，“松本同学，这个事情我们可以商量的。我们知道修双学位你的学业压力会比较大，不如你提点你的要求，我尽量都满足你，这样如何”

看石田教授这么诚恳，松本和树便直说了，“石田教授，我恐怕没有那么多时间上课啊。”

“没关系，没关系。这个问题我想过了，我们都随你的，你想上几节都可以。我们尽量少让你上课，校长说了，我们对你进行精品教学。”

听石田教授这么说，松本和树倒是觉得可以，轻轻松松多拿个学位还是可以的。

学位这东西虽然说用处不大，但也算是个傍身的招牌吧，多一个也不嫌多。

“如果真是这样的话，我觉得可以考虑一下。”

说是考虑，基本上就算是答应了，只是松本和树回答的留了点余地，毕竟他真的不想去上那么多作曲系的课。

看松本和树并没有完全答应，于是接着校长作保了，他说这个第二学位是学校邀请他修的，自然会有一些特殊政策的。

第一是完全按照他的意愿来进行精品教学，第二，学校对松本和树第二学位的学费，会以奖学金的形式对他全部免费。

这么听起来倒是不错啊，松本和树这才答应了，毕竟算是白捡一个学位，那还是可以的。

行吧，虽然也不是自愿的，但是既然是送上门的，就修双学位吧。

松本和树今天放学的时候，路过家附近商店街的书店，他顺道去看了看肖邦第四叙事曲的销量如何。

然而，都还没有走进书店，在门口就看到了肖邦第四叙事曲售罄的告示。

回家的路上一共有三个书店，肖邦第四叙事曲的两个版本全部都卖空了。

松本和树这才联想到，学校那么急不可耐地要把他招到作曲系去，一定也和这次的曲谱销量好有关系，不过这个事情对于松本和树而言，倒也不亏。

“叮铃铃