了本班李婕同学在此次全校性的征文活动中以一篇《校园小路》获得一等奖的好消息。

赵老师这节课的内容是讲评作文。她强调说作文是很重要的得分项，高考时占总分的百分之四十，语文成绩是好是坏，作文成绩至关重要。

赵老师说：“作文写的好坏，首先是文章的思想，然后是文笔与构思。而文章的思想直接涉及到一个人的思想，古人有句话就叫做‘文如其人’。目前，我们面临高考，是人生的一个转折点，我们应该怎样对待这次转折，这是个思想问题，是一个人对自己未来作出选择的时机。即将毕业走上社会，我们每一个人应该做一个什么样的人，走一条什么样的路，是摆在每一位同学面前的客观、迫切的问题。在人生的考场上，我们每一个人又应该交出一份怎样的答卷呢？前进还是后退？奋起抑或沉沦？我们每一个人的前途和命运都掌握在自己的手中。思想可以指导行为，好的思想可以催人奋进，不好的思想可以使人颓废。现在社会上不良思潮很多，不良现象也很多，但是你们，作为一名高三的学生，是完全可以有能力分辨出什么是好，什么是坏的，也应该明确什么该支持，什么该坚决抵制的。树立一个奋进向上的思想，再加上一个坚强的毅力和刻苦的努力，我想你们一定能亲手创造出自己美好的未来。你们要记住，眼前的安逸和享受毕竟是短暂的，也是不属于自己的，靠父母终究不能靠一辈子，要学点东西，学点真本事，不能得过且过混日子，否则，你们将来终会有后悔的一天。”

吴天民在下面问：“您是不是说考上大学就有了美好的未来呢？”

赵老师沉吟了一下说：“也不尽然，考上大学只是给自己找了一个新的起点，在新的起点上仍会有新的任务，新的问题需要解决。人不能也不会有一劳永逸的，除非死去。人活着就要努力奋斗，活一世，奋斗一生，人只有在奋斗中才能实现自己的价值。”

冯大宽悄悄在下面摇头叹息：“唉，人活着太不易了，真太累了。”

赵老师听到了，微笑着说：“人活着确实是不容易的，但正因为奋斗是艰难的，人成功时才会加倍珍惜自己得到的一切。”

她挥挥手，似乎是这个话题讲得差不多了，总结说：“总而言之一句话，我们班四十个人，我认为个个都是好样的，我希望你们都能对自己负责任，奋斗出一条属于自己的路。”

“下面讲文笔，文笔是一个功夫问题，需要多看多练，长时间浸淫。古人有一句话叫‘百烧成钢可绕指柔’，说的就是这个意思。要多写，多写才能熟，熟才能生巧，巧才能出奇思，出奇句，文章才能越做越好。

然后是构思。构思和文笔一样，也需要多学、多看、多练，长期积累，偶然得之。看的写的多了，表达自己思想的方法也会多起来，表达方式也会多起来。怎样用一种最恰当的最有力的方式来表达自己的思想，这就是构思。

下面，我们就一篇范文来具体讲解。这篇范文就是李婕同学的获奖作文《校园小路》，这是一篇抒情散文，写的非常好。

首先，她的构思非常巧妙，她把校园的小路比拟成人生之路，本来校园的这段生活就是人生之路的一部分吗。她又把雪后洁白的校园比拟为一张人生答卷，每个人都应该走好自己的这段路，写好这张答卷。文章的文笔也非常优美，恰当，看来李婕同学在写作方面的素养是很深的。好，下面给大家读一下这篇《校园小路》。”

校园小路

世上的路有万千条，我独钟情于校园的小路。（赵老师点评：“起首好，直接点题”）。

它象一个忠厚的长者，召唤我从遥远的山村，走入她知识的殿堂；它象一个慈祥的妈妈，承载着我一千多个日夜的执着向往；它象一个最亲的朋友，失意时给我以安慰；又象一个敦厚的兄长，默默地给我传递力量，告诉我什么是艰忍、顽强。

曾与三两同学在校园小路上走过，畅谈人生理想。