部司马，有了战功后就提拔为平原令，继而又升为平原相，平原相秩两千石，刘备之前征战几年才捞了个芝麻小官县尉，对比可见一斑。

如今公孙瓒和刘虞相持不下，正是用人之时，这时候刘备投入帐下必然能获得公孙瓒的青睐。

李澈正在胡思乱想，却见刘备拱手问道

“在下刘备，字玄德。忝为诸乡人之首。听闻先生颇通文墨之事，又愿随备颠沛流离，深感欣喜。备尝就学于当朝卢尚书，亦略懂经义，特来讨教一二。不知论语孟子先生可曾修习”

“诶”李澈面容凝固了，论语和孟子师父是教过一些，但显然不足以让李澈能与刘备讨论。

前世的知识如今最有用的恐怕就是当初为了在网络上重拳出击，所记下来的三国历史，辅以师父所传授的时代知识和时事大局，李澈对汉末的情况有着高屋建瓴的理解。

怎么也没有想到刘备会从基础问题开始问答，李澈这空中楼阁根本经不起检验。

刘备见李澈久久不答，心里渐渐失望。与后世不同，汉时论语并非至高经典，而是经书辅翼，即便是刘备这个“不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服”的不良学生也好好修习过论语，连论语都没有修习过，只能说学问太低，更不是什么大贤。

“刘君莫非是只读经义的酸腐文人”迫不得已之下，只能用激将之法了。

“哦”刘备皱皱眉，他其实是比较传统的那种思维，比如季汉未来顶梁柱之一的蒋琬就险些被他砍了，原因是蒋琬主掌一县时放荡无行，在他眼中这是不务正业。

多亏诸葛亮为蒋琬开脱，刘备出于对诸葛亮的尊敬才放过蒋琬，否则蒋琬早就没了。

放到这里，他也是下意识的更看重经义基础，毕竟汉代的读书人大多是要治五经之一的，只问论语孟子已经是放低了期待，这就如后世，你说你连九年义务教育都没接受，哪个会相信你有学问

李澈故作高深的哂笑道“寻章摘句，世之腐儒也，何能兴邦立事且古耕莘伊尹，钓渭太公，张良、陈平之流。邓禹、耿弇之辈，皆有匡扶宇宙之才，未审其生平治何经典。”

面上沉稳淡然，心里却暗暗祈祷“罗老，给力啊。”

刘备眯起眼睛上下打量，漠然问道“先生可知备有何虑”

“刘君所虑，一者是朝廷追缉，二者是朝政糜烂至斯，天下何得安宁。李某所言，准否”

刘备丢掉安喜县尉的职司，表面上是督邮找事，究其根由却是朝廷不想养这些平定黄巾的功臣了。

汉灵帝开创了卖官鬻爵的新高度，不仅无才之人当官要买官，便是有才能应当升迁的官员，也得向西园缴纳礼金。

而刘备这些穷鬼被淘汰了那简直太正常了，打仗时你是忠臣良将，安定后不能给灵帝带来收益，那怎么能叫臣子呢

这样糜烂的朝政，怎能不让人心忧再加上刘备刚刚抽了督邮这个上官一顿，那就更心忧了。

“先生何以教我”

“易曰君子藏器于身，待时而动，刘君仅将目光投在安喜这小小一隅，难免一叶障目。

依在下所知，朝局紊乱，天下纷扰。西南有为天子气而闭锁益州的刘君郎，东南有桀骜不驯的孙文台，东北诸胡虎视眈眈，西北凉州乱军纷扰不定，此乃是英雄建功立业之时。

刘君不如好好想想自己有何借力之处，以策完全。”李澈意味深长的提出了建议，心里呐喊着“公孙瓒”。

“先生知易为何却不通论语”刘备皱皱眉头，易乃五经之一，是高级学问，这就像一个不会高中数学的人却会微积分一样。

“比不得寻章摘句专治一经之人，在下只学有用之物。”

刘备却默然半晌，从怀中掏出三卷竹简放在炕上，淡淡的道“李君且先歇息，虽然只会寻章摘句是腐儒，但天下人却大多只认腐儒，这三卷论语权借予李君，或有所收获。”

言罢，郑重一揖，转身离去。

汉代的书早就不像先秦时期那样为贵族所专有，甚至到处都有