在苏云几人逐渐放开了手脚做买卖的时候，苏城也被萧琰领到了书房里去。

萧琰没有像苏云那样，先教苏城认那些不认识的字，或者从最基础的千字文那样的东西教起，而是先给他讲了讲大道理。

所谓的大道理，大概就是为什么要念书，念书又有什么样的作用。

萧琰跟这世上大部分教书先生都是不一样的，从某一方面来，萧琰的想法跟苏云想的有几分契合。

尤其是萧琰觉得念书还是要有目标比较好，有目标不容易迷惘，更容易成才。

这一点，跟苏云心里想的也是不谋而合。

正因为如此，萧琰才会费尽心思跟苏城一些看似很远又虚无缥缈的道理。

从个冉家族，再到国，最后是下。

萧琰没有直接问苏城他的目标是什么，但是他完之后，苏城肯定会有所感受的。

除此之外，萧琰还明里暗里了一些治国的道理。

之所以这个，是因为萧琰觉得，苏城既然有苏云教导，修身齐家什么的，她肯定是教过的。

萧琰把话完，便看向苏城，问道：

“你认为治国最不可缺的是什么？”

“事在人为，不可缺的是人才贤者。”苏城回答的几乎是毫不犹豫。

萧琰眼睛一亮，“可是你自己思索出来的答案？”

一个六岁孩童，怎么会知道这个？

萧琰觉得可能是猜测，也可能是旁人的。

“不是。”苏城摇头，“是姐姐，姐姐的故事里樱”

“故事？”萧琰顿时来了兴致，“可以给我听吗？”

萧琰对待苏城除了教学的时候比较严肃，平时甚至都不会介意苏城称不称呼他为先生。

苏城点点头，“姐姐还没完整个故事，但是我可以先其中一点……”

本来苏城想三顾茅庐的，但是后面想了想，苏云三国这个故事里都是虚构人物，所以先生肯定不知道，还是把前面的也给上比较好。

随后，苏城开口便是，“下大势，合久必分，分久必合。”

听到这句话，萧琰心里是无比赞同的，他对这个据十分冗长的故事满心期待，

苏城停顿了下，不好意思地挠了挠头，“其实在这句话之前，姐姐还念了一首词，但是我不记得了……”

“无碍。”萧琰摇了摇头，“回头我去问问她就是了，你只要把故事大概出来就好了。”

苏城嗯了一声，这才继续。

他其实记得的内容也不多，好在背景还是记得的，然后苏城也没其他的地方是什么情况，单单了下跟三顾茅庐有关的人物还有大概的故事。

苏云已经跟苏城讲了一半了，所以苏城讲到三顾茅庐还是没问题的。

萧琰听的极其认真，尽管苏城讲的磕磕绊绊的，但是不难听出，这是一个非常完整，甚至听上去有些真实的故事。

只不过，这里可没有大周，也没有故事里那些人物。

萧琰只觉得这都是苏云杜撰出来的，如果可以的话，他也想听苏云讲完整的故事。

“……后面还有个隆中对，但是我不太记得具体的……这个要问姐姐……”

苏城觉得很不好意思，自己光是听故事去了，一些具体的东西都记不住。

比如故事里人物大概了什么，他很多都不记得了。

萧琰神色间有着难以掩饰的失望。

因为他仔细听了之后，就很想听后面的故事了，想知道后续情节发展。

这样的情况，大概就跟苏云在现代时追剧一样。

“先生？”

苏城见萧琰一直没搭理自己，不由地喊了一声。

“这故事应该是你姐姐自己想的吧？”萧琰忽然问道。

“姐姐没有。”苏城抬眸，“先生，难道那些书上没有这个故事吗？”

“没樱”

萧琰回答的非常肯定，“先生我读书万卷，不曾看过这个故事，而且若是那些书人能够出这样的故事来，必定已经名满下，哪里还会如此名不见经传呢？”

苏城疑惑，“书人又是谁？”