今天是正式上课的第三天了，赵倩正在聚精会神的备课，被一声“想着你的好……”手机彩铃惊醒。
屏幕上显示“李校长”的号码，她连忙接通：“校长早上好！有何指示？”
手机里传出浑厚的声音道：“倩儿，你来舅舅办公室一下！”
赵倩连忙说：“舅舅，好的，我就到！”
赵倩到了校长办公室，李雄笑着说：“有个事和你说一下。”
赵倩笑着说：“舅，您有啥事找我啊？”
李雄满脸笑意地说：“我告诉你，想来你班级的学生不少一百人，但都被我挡了！说明你的的确确是一位好老师，深得群众的好评。但有个特殊的学生要到你的班级，希望你不要推辞！”
赵倩笑了笑说：“舅舅，您是校长，什么学生要到我的班级，没必要和我一个教师商量啊？我更不敢推辞！只是大家都被您挡了，又插一个，群众会不会有意见啊？”
李雄微笑着说：“倩儿，这个学生，就是群众有意见也必须到你的班啊！”
赵倩心想：“李校长从来不这样做的，今天是怎么啦？难道是非常特殊的关系吗？”她有点儿疑惑不解说：“舅，难道是您的亲戚还是特别的领导交代啊？”
李雄哈哈大笑起来道：“倩儿，不是亲戚，更不是领导交代的。”
赵倩不理解地笑着问道：“哦？那是谁啊？”
李雄一本正经地说：“这名学生的特殊性是自闭症，是个女孩子。今天她妈妈哭着找我，说她的女儿没地方读书，孩子的父亲今年重病去世，为了生计到城关打工。这个特殊的孩子只能安排到你的班级，你好好照顾她！”
赵倩笑着说：“好的，没问题，只是班级已经50多人了，要一张单人桌排在中间第一排了！”
李雄语重心长地说：“倩儿，这个学生平时不说话，也不和任何人接触，你要想点儿办法让她能与同学交流。只要肯说话，就有救了。孩子其实长得很可爱，也许是她爸爸的去世对她打击太大，你要用你的爱去感化她。”
赵倩点了点头笑着说：“校长舅舅，您就放心吧！保证完成任务！”
李雄开心地笑着说：“倩儿，那就这样，其他老师，你做点工作，我就不找他们了。你先回你自己的办公室，我有点儿事儿要去教育局。”
赵倩站起来笑着说：“校长再见！”
李雄笑了笑说：“没人的时候就叫舅舅吧！”
赵倩使劲点头道：“好的，舅舅！”
赵倩离开校长办公室，哼着《美丽的彩虹桥》：“家在桥乡，爱在廊桥，山野童趣多，山间花枝俏。桥下赏流泉，桥上牵手爱到老。百年经风雨，传奇故事铺古道……”
刚回到自己的办公室，一位三十多岁的妇女牵着一个十一二岁的小姑娘走进教研室。
赵倩猜想，一般情况下就是那个自闭症的学生和家长了。
这位妇女同志带着淡淡的忧伤笑着说：“您就是赵倩老师吗？”
赵倩点头微笑道：“您好！我就是赵倩，您请坐！孩子你也坐吧！”
女孩妈坐下，女孩仍然站着，低着头不敢看眼前的美女老师，两个小手不断地互相戳捏着。
赵倩笑着说：“孩子，你叫什么名字啊？”
女孩仍然低着头，继续捏戳着小手不敢说话。
孩子的妈妈接着说：“赵老师，校长都和您说了吧，我这个孩子有点老实，都不敢说话。以后到您班就靠您照顾了！她叫龚丽雅。”
“好的，丽雅妈，您就放心吧，来到我班的就是我的学生，也是我的孩子。谢谢您对我们的信任！”
赵倩说完笑着伸手去拉龚丽雅的手，孩子全身抖了一下，往后退了好几步，没有出声，惊恐万分地窥视着赵倩。
赵倩从抽屉中拿着一支笔递给龚丽雅，笑着说：“龚丽雅同学，你把自己的姓名写一下好吗？”
孩子也不敢接笔，更不敢写自己的名字。
看来，是有点儿问题，都不说话，赵倩思考着如何与她交流。
丽雅妈哭丧着脸说：“赵老师，自从丽