“你俩这是流水线生产？”
分工合作，就像是流水线上的工人，每个人做着自己的工作，但是这样的结果就是，效率是非常的高的。
小恋恋拿着做好的手工，把其中一个写上自己的名字，然后歪着头问老师，“什么是……流水线呀？”
“呃——”李景被问的愣了一下神儿，有那么一瞬间，他甚至也想跟恋恋说：“等你长大就知道了。”
但是想一想，又觉得他这个做老师的，要是那么说的话，就过分了。
当即，李景解释道：“流水线呢，就是像是你们两个人刚才的那种模样儿，每个人负责一样工作，最后做出来一个成品。”
“懂了！”恋恋用力的点头。
“就是恋恋负责剪，晞晞哥哥负责折叠，老师呢，再找一个小朋友呢，负责刷浆糊，老师您负责最后的粘合，是这样吗？”
小恋恋好奇的问。
李景老师听完，觉得这孩子的理解能力是超级不错的啊。
当即点头道：“对，就是这样的。”
“嗯，老师，下次我们合作做收工好不好？恋恋负责剪，晞晞哥哥负责折纸和抹浆糊，老师负责粘合。”
“……”
李景老师不想说话了。
他是老师啊，是负责收作业的那个人啊。
怎么一眨眼的功夫，他就变成了流水线上的一员了？
小顾晞之觉得恋恋说的没错。
小恋恋这个脑袋瓜儿啊，只要不是用在学习上，那就都好用。
当即，小顾晞之附和道：“老师，我们下次可以一起合作哦！”
“……”
李景黑脸了。
这课，他不想上了。
他竟然被俩孩子给套路了。
下了课，李景老师让大家把作业交到他带来的那个纸箱里，就匆忙的走了。
到了办公室，放下东西，就急忙的去了隔壁的班主任办公室，跟王老师说了这件事儿。
“王老师啊王老师，您班里的那个小班长和学习委员不得了啊，一转眼就把我变成了流水线员工了，下节课，没准儿我这个老师，还得跟着他们做手工了。”