“他就是了不起。”
年轻医生冷笑一下，压低声音说到，“就在前天，他刚刚治愈了一个大脑发育不全的患儿，也就是脑缺氧并发症的患儿。”
两个嚼舌根的对视一眼，她们眼中全是嘲弄，“他说治愈就治愈了？要是真有这本事，今年的诺贝尔医学奖就是他的。”
年轻医生很不爽，杜衡是他推荐给梅东的，说杜衡不好，那就是说他的眼光有问题，这让他怎么能忍。
还想继续和这两人争辩两句，站在前面的梅东直接黑着脸转过头。
不管现在是说杜衡好，还是说杜衡不好，这都是不给他这個主任长脸，而是在狠狠的丢脸。
“不想看的都出去，叽叽喳喳像什么样子。”
自己都能听得见她们三人的谈话，那么离着自己只有三步远的杜衡，肯定也是听的清。
他梅东要是现在不做出一点姿态，那就是他们整体看不起杜衡了。
虽说杜衡肯定是有职业素养的人，不会撂挑子不治这个孩子，但是这把人就彻彻底底的得罪死了。
梅东让三人闭嘴，转头看向杜衡，想说声抱歉的时候，与杜衡回头的目光，刚好碰到一起。
自己管理不严，闹出这个笑话，让梅东有点尴尬，刚想开口说话，“杜。。。。”
可杜衡却先开了口，“梅主任，有中医用的针具吗？”
“有，有，我们科室以前也有一个中医大夫，他走的时候，留了一套针具，我们没扔。”
“那就好。”杜衡点点头，“准备一根三棱针，然后准备一根长毫针，用高浓度酒精消毒，然后清理干净。”
“马上去办。”梅东答应一声，立马看向后面的年轻医生，“听到没，赶紧去准备。”
年轻医生愣了一下，“主任，你说的针具在哪呢？”
“我办公室第一个柜子最上层，一个黑色的木头盒子。”
“好的，我马上去。”
年轻医生知道了目标，便也不闲着，赶紧去准备。
梅东也把头转向了杜衡，“杜院长，这孩子还能救？”
杜衡沉默了一下，然后才说到，“我不知道梅主任你说救的标准是什么，我只能说尽可能的缓解、恢复，至于孩子能恢复到什么程度，这个我也不知道。”
那就是能治喽？
梅主任的眼神亮了起来，赶紧说到，“就恢复到你视频中，那个孩子的程度就行。”
杜衡摇摇头，“一个孩子一个体质，要恢复到那种程度，我可不敢保证。”
杜衡心里有点腻歪。
恢复到之前那个孩子的程度，这不开玩笑嘛。
那个孩子自己虽然没给谁明说过，但是看孩子出院时的表现，那是往正常孩子的方向发展的。
而要达到那个程度，那是孩子从刚刚出生，自己就介入才有的效果。
现在这个孩子，这种症状已经持续四天了，要想完全恢复，那可能会差点意思。
肢体协调这方面应该能纠正，但是在智力上，怕是要稍微落后同龄儿童了。
在救治之前那个孩子的时候，杜衡也翻阅了大量的，关于脑瘫患儿的相关文献。
然后针对当时那个孩子的初步恢复情况，他大概做了以下几个分类：
第一类，出生之后就介入治疗的，如果在母体发育良好的情况下，这样的孩子是有机会恢复到正常孩子的范围。
第二类，出生之后没有及时的介入治疗，但是在一个月以内的，智力会有轻微障碍。
第三类，两岁以内接受治疗，加上后天的强化训练，孩子可能智力发育缓慢，肢体稍微不协调。
第四类，大于两岁的儿童，治疗加后天的强化训练，能恢复到什么程度，看天意。
当然，这些都是杜衡暂时做出来的东西。因为现在的病例样本就那么一例，很多东西都是推断出来的，里面肯定有很多是不太准确的。
所以在后期对那个孩子的治疗追访中，样本容量持续增大的情况下，这四条肯定会有一定程度的改变，自己的治疗方案肯定也会有进一步的改进。
现在杜衡已经不是一年前的杜衡了，那种特别有保证性的话，