泉陵学堂除准备教室外，还为各地来的工匠安排住所，蓝田将学堂独立在文学曹管辖外，由他这个太守兼任祭酒。
在筹办泉陵学堂时，蓝田仅对农学比较精通，那些工匠技艺分工既细微又庞杂，所以他才将学堂规模扩了又扩，不办则以要办就办大。
泉陵学堂的目的是短期培训，不需要对一个大门类全部掌握，因为这样培养人才的周期太长，蓝田等不起刘备也等不起，零陵的租税也养不起。
除了农学科实践周期较长，其余六大工匠类科目，学习时间为五天到二十天，学成之后少部分学员流入民间，大部分学员为郡中吸收。
除了屯田种地之外，蓝田还打算设立郡属工厂，军队的武器衣甲批量生产。
木工科分为七个班，教授木器加工，对应轮舆弓庐匠车梓七个工种。
轮人制造车轮；舆人制造车厢；弓人制作弓；庐人制作戈矛戟等长兵器的柄；匠人营建房屋宫室等；车人制造牛车羊车木农具等；梓人制造乐器悬架饮器和箭靶。
金工科分为六个班，教授冶炼加工，对应筑冶凫栗段桃六个工种。
筑氏制作刀具；冶氏制作戈戟等兵器；凫氏制作钟；栗氏制作量器；段氏锻制农具；桃氏铸剑。
皮工科分为五个班，教授皮革制造，对应函鲍韗韦裘五个工种。
函人制作皮甲；鲍人制作革；韗人制作皮鼓；韦氏制熟皮；裘氏制作裘衣。
色工科分为五个班，教授绘画染织，对应画缋钟筐巾荒五个工种。这候 kenshu f*ang .* 章汜
画为画师；缋为绣师；钟氏负责将羽毛染色；筐人给布帛等织物上色；巾荒将丝帛煮制得柔软洁白。
刮摩科分为五个班，教授雕琢，对应玉楖雕矢磬，五个工种。
玉人制作玉器；楖人制作梳子等；雕人雕琢骨角；矢人制作箭；磬氏制作磬。
搏埴科分为两个班，教授陶瓷制造，对应陶瓬，两个工种。
陶人制作陶器；瓬人制作陶簋（盛饭用的陶器）。
因为学科门类实在庞杂，不少工匠在荆南四郡都没找齐，蓝田还托庞统在江陵找了一些，勉强把各科老师凑齐。
高顺听完蓝田介绍啧啧称奇，不禁感叹：“不想世间竟有如此多技艺，这都是能活命的本领，先生办学真乃善举...”
“授人以鱼，不如授人以渔，这就是知识的力量。”蓝田说道。
建安十四年三月，在蓝田筹建学堂之时，孙权围合肥数月不能下，考虑到江东两线作战，粮草和兵源都吃紧，他主动撤回了吴郡。
本想趁赤壁大胜的余威拔掉合肥，这样一来江东的水军战船，就可经淮泗到达中原腹地争霸。
孙权回到吴郡后，鲁肃正好回来催粮。
“荆州战况如何？”孙权心说赤壁打得漂亮，猜测后续的战况应该也不错。
鲁肃恭敬回答：“刘琦派黄忠已攻下江陵，负责绝北道的关羽也打下了新野...”
“大都督呢？襄阳如何了？”孙权追问。
“襄阳城池坚固，加上守军颇为顽强，现在大都督还在与曹仁相持...”
孙权皱起了眉头，“这两家都完成了各自的目标，唯独我江东一点好处没拿到？”
鲁肃分析道：“大都督在乌林大败数十万曹军，曹操短时间已经无力再南下，这应该就是最大的好处...”
“曹军的顽强，我在合肥见识过，我只是没想到刘琦能攻破江陵，若是公瑾拿不下襄阳，当找两家再来商议，不能让我江东一家吃亏。”孙权沉着脸说。
“主公，那刘琦坐拥荆南四郡，现在又得了江陵羽翼丰满，不能像以往那般看待他，倒是刘使君...”
“刘玄德怎样？”
“我过境江夏时，刘使君曾言大都督辛劳，若襄阳久攻不能克，他会将攻下的新野相送...”
孙权疑惑：“刘玄德如此仁义？他图什么？”
“刘使君在袭扰曹操败军期间，获得辎重物资丰厚，应该是想与我江东交好，共同抗击曹操。”鲁肃猜测。
孙权点头沉思，新野远离江东又无险要可守，但是如果牢牢占据此