筒的同学要主动给没有手电筒的同学照明一下，天黑，路况不好，如哪个同学跌跤了就不好。
与叶武富同桌的叶显达当然愿意一如既往地用手电筒给他照明。可是这一次，叶武富走出教室，瞅着跟在后面的叶显达说，不要你帮忙了。
怎么，你也有了手电筒？叶显达问。
他暂不说话，不慌不忙地从书包里掏出一支松木条，“咔嚓”划一根火柴点燃，然后回答，显达，我没有手电筒，这种松明火也不错，是我爷爷跟我弄的。他说着，还将一只手伸进书包，抓出一把松木条给叶显达看。叶显达闻到一股淡淡的松香味儿，夸奖说，好哇，这个不比手电筒差。
显达，你说这个不比手电筒差，那么我用这把松木条跟你换一支手电筒，愿意不愿意？
我不想换，你用的这种松木条我家屋后的松树山上多呢，我只是没有去取。
叶武富知道他不会干，只是试问一下而已。但是这也暴露了叶武富的心迹：就是想要一支手电筒。他想：你叶显达说你家屋后的山上松木条多，可有一种东西就不多，我们班唯独我有，物以稀为贵，看能不能诱惑你。
叶武富所说的那件物以稀为贵的东西，就是半年前他从尾子那里昧过来的一本《鲁提辖三拳打死镇关西》的连环画。
第二天上学，他故意趁课余时间在叶显达面前翻看、显摆，可心里没底，不知叶显达对这感兴趣不感兴趣。
未料，还真的吸引了叶显达，叶显达从他手里拿过那本连环画一页一页的津津有味地翻看。
叶武富又心虚地试探着说，你这么喜欢它，我用它换你的手电筒行不行？叶显达不假思索地说，可以！
他挺爽，直接拿出藏在书包底层的手电筒递给叶武富，还揿亮其光柱朝叶武富的眼睛一晃，证明这支手电筒是好的。
他说，这是白天，显不出光线的效果。叶武富顺手把叶显达放在桌上的那本连环画放入他的书包，以示这笔交易已成。
在接过叶显达递来的手电筒时，叶武富有些激动把握着，因为这是首次把握手电筒，他家里没有这种东西。
这会儿，怕叶显达反悔似的，他将这手电筒放进自己的书包，然后望着叶显达问道，把手电筒换给我了，你没用的了，咋办？
叶显达微笑着说，没关系，我家还有一支手电筒，要是没有也可以再买新的。叶武富顺口奉承，你家里还挺富的。
不算富，还可以吧！我爸在书店工作拿点工资罢了。叶显达这么讲，其实也在变相地显摆，言下之意是说，我爸是国家公职人员，当然比没有人在国家单位上班的家庭强。
尾子还是像往常一样把叶显达代为送来的叶武富的作业本，往堆放在桌角的厚沓沓的本子中间一塞，这表明他对叶武富还是那个态度。
那次，叶显达把叶武富的作业本送来，不要尾子动手，就直接塞进那厚沓沓的本子中间。
尾子瞄了他一眼，他微笑着说，我这样做，省了你的轻。
然后，叶显达转过身把当宝贝一样藏在身上的那本连环画拿出来边走边翻看。
旁边座位上的同学问叶显达看的么书，他便将连环画的彩封拉开亮出，上面一条彪形大汉抡起炖钵大的拳头揍人的特写图像赫然扑入眼帘，同学“哦”一声，激动地念出彩封上的一行艺术字：鲁提辖三拳打死镇关西。哎，你看完了能否借给我看？
再说吧！叶显达边回答边想：我用手电筒从叶武富那里换来的，就随便借给你看，不太便宜了你？
叶武富才回到座位，还在翻看那本连环画，尾子又喊他过去，他迟疑不决，觉得尾子是班干部不得罪为好，便来到尾子面前问：找我么事？
我想看一看你的那本连环画。尾子这么央求，是由于刚才听到那同学说出连环画的书名，想起半年前自己也有一本，被叶武富弄丢了。
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