这幅人体图有真人大小，绘在一米宽近两米高打磨平滑的整张浅白的木板上。
除了分别用红蓝两色绘制出动脉静脉在人体中的分布走向，还绘出了心肝肠肺等人体腑脏在腹腔里的分布。
人体头面上没有毛发，也分布着血管，五官清晰，就像一个*身男子被剖开了展示，当然张晓瑛很体贴的没有画上生*器。
因为现今的纸张质量不好，也没有什么彩印技术，张晓瑛希望画出来的图样，尽可能使用的时间长一些，画在木板上是最好的选择。
毕竟作为教学用具，免不了被搬来搬去指来点去，如果是画在娇贵的纸张上，肯定是禁不住这么折腾的。
至于为什么花了这么多天，自然是因为每一笔画上去就没有后悔的机会，所以要非常细心，不容出错。
张晓瑛敲敲图板：“咱们第一节课的内容是止血，在我正式讲课之前，大家先来熟悉一下这张图。”
“小张大夫，这是啥图？”有人问。
啊？
张晓瑛看了一眼提问的兵士，又回头看图。
这图板上方清清楚楚地写了几个大字“人体血管分布模式图”，难道是没写对？
她特地让舅舅写的正体字呀，图板上还标有各个人体腑脏的名称。
她突然觉得有些不妙：“这图上的字有不认得的举手我看看。”
五十个兵士齐刷刷举起了手。
张晓瑛
这张图板上总共也没多少字，挑选的第一批学员是当卫生员培养的，希望他们学会以后，由他们在军中里推广普及，所以识字是首要条件。
不然难道她还得先扫盲？
张晓瑛不由得看向了李暨将军。
李暨也很无奈。
这些兵士确确实实都是识字的。他们能写自己的名字，能认识一到百的数字，各种粮食的名称，各处的地名。
这已经是很不错了，他好不容易才挑够了五十人。
接触到李暨将军那一脸不是我的锅的表情，张晓瑛意识到了她哥办学堂的重要意义。
别说是这个朝代了，她在现代的国家，曾经也在几十年前，轰轰烈烈地举行过扫盲运动。
在那之前，整个国家文盲率高达80，农村的文盲率更是高达95以上，有的地方甚至十里八村也找不出一个识文断字的人来。
更不要说在这个生产力极度低下的朝代，家里有那个让孩子识字的能力，也就不会让孩子来当兵了。
她认命地敲了一下图板：“把手都放下来吧，我们先来认识图上的字。”
卫靖的目光好似被吸在了那张图板上。
他的常识告诉他，这不对劲。
他毫不怀疑这幅图的精准程度。
恰恰相反，他相信这幅图非常精准，画图的人好似可以看透人体一般，把各个人体腑脏的形状和位置都描绘出来。
形状逼真，惟妙惟肖。
他心里微微烦躁。
这是当他发现有事情超出自己认知范畴，而又不能预见发展后续的时候的那种情绪。
自那天过后，他暗地让人查过那兄妹俩。
一天之中见面两次，兄妹俩又先后救助了六皇子，这让他不得不分外留神。
查完一轮下来，身世和来历都没有可疑之处，疑点只有两个，那就是张大郎的武艺和张小娘子的医术。
据萧十二的描述，他感觉张大朗的武艺不在自己之下，且就凭那一晚他出手救下六皇子，就可看出此子眼光毒辣，有勇有谋，行事果断。
但他如何习得这一身武艺却是个谜。
教他箭术的那一位老军曹仅是长于箭术，并无武艺在身。
据说他使的那把铲子也甚是奇特，六皇子也跟他提起过。
张小娘子的医术更是诡异。
安乐堂的李大夫虽是她的外祖父，但她的医术显然并不是李大夫传授的。
首先张小娘子在来安乐堂之前，几乎从未在他外祖父家居住过，而是一直住在莘庄的自己家中。
再就是从未听说李大夫做过肠痈手术，更不用说绘制出眼前这张精妙绝伦的图画。
卫靖敢说，这张图，只怕是最好的御医，不！只怕是全天下也未必有人能