绢给他擦脸，白了老明一眼，“怎也不问清楚啊？孩子做事，总是有因由的，您要么是宠，要么是打，就不能好好说话教育吗？你看老五和皇后教育孩子都很有耐心的，换你这，要么宠入骨要么打死。”

老明内疚得很，反省了一下，觉得自己在教育孩子这方面着手是没有经验，需要好好跟老五和元卿凌学，当下便立下决心，先当好一个父亲，精进教育之法。

所以，接下来他招来几个孩子们，要给他们上课，好好接受来自于过气皇帝的教诲。关于那个坑的事先不管，这事定是有猫腻的，大有可能是侍从帮着挖，眼下暂时不管，日后能审问出来，眼下先得筹备上课的事。

不得不说，老明在文学修为上还是不错的，韦太傅当日教导有功啊，道理是一套一套，从早上说到晚上，各种大道理搬出来，就是没举实例说明，上课的过程是极其的枯燥，难忍，尤其说孝顺这一点上，从北唐的仁孝治国一直引申去讲，说得几个孩子一个劲点头，是困得点头。

包子几个实在也是没办法了，看皇祖父的架势还要讲个一两年，这日子可过不下去，所以这天包子几个便跪在老明的面前，说接受了几天的教育，顿悟了，想要去肃王府好好孝顺太祖父。

若说是回宫孝顺父皇母后，老明兴许还不准许，可说去孝顺无上皇，老明就不好阻止了，虽然当老师的瘾头才刚起，但好在他们去了，还有小老十在，他这老师还能当得下去。

为了表现皇祖父教导有功，他们临走的时候还是规规矩矩地磕头，然后抱着皇祖父说了万般不舍，说得皇祖父不知道多感动。

点心和二宝离开梅庄的时候，暗暗发誓，梅庄以后是不能来住了，只能是偶尔过来请安，一天都住不得。

皇祖父不当皇帝之后虽然比以前亲和了许多，但也唠叨了许多，比不得太祖父，太祖父就是跟他们玩儿，买吃的，买好玩的，皇祖父抠门，舍不得花银子。