习成绩优秀的学生更多关注，是每个学校里的班主任都会做的事情。
“不，恰恰相反，他们的成绩，反而有些许提升。”贺晓宝给予了出乎意料的回应。
“那，会不会是过于刻苦了？”我有些不以为意。
“我去了解过，他们的作息时间并没有出现较大变动。去补习班补习的时间，也没有超出学生的承受范围。”贺晓宝语气略显焦躁。
“如果是普通无精打采也就算了。可是，他们都开始偶尔出现精神恍惚的症状。有一名男生，在放学路上甚至还差点出车祸。”贺晓宝接着补充道。
“这应该属于健康问题吧？找医生，不是远比找我更能解决问题吗？更何况，一些具体的身体症状，于接受心理咨询之前，亦要先去医院做个体检，以排除生物因素不是吗？”我有些无奈的说道。因为怎么看，都是学习过度而造成的身心疲惫，只要多加休息即可。
最重要的是，他们并没有主动求助的意愿。
强行介入，不仅违反职业准则，亦不会有好的效果。甚至，会加剧对方对心理咨询的抗拒。导致本来在未来合适时机可能可以处理掉的问题，反而因之前的错误操作而得不到解决。
简直是百害无一利。
“很抱歉，我也是这么认为的。然而，令我毫无办法的是，这些学生，拒绝就医，对医院，持极其排斥的态度。对于这些处在青春期的学生，你觉得很好处理是吗？”贺晓宝，以颇让人不舒服的语气，说出了这么一番话。
“所以，你认为他们在隐瞒一些事情，对吗？”虽然对方说话非常不客气，但有一说一的话，确实内容属实。所以，我决定就事论事。
“是的，所以，我就来这里看看能不能死马当活马医咯。”贺晓宝冷冷的望着我。
“那么，你让他们逐一到我这里来一趟吧~毕竟，你是他们的班主任。而且，我相信贺老师会做一个合理的时间安排，也能以妥善的方法来消除他们心中的部分顾虑。”我表情淡然，语气诚挚。