在尚于回来的时候，尚书早就已经在直播了。

比了个手势让尚于绕过去，尚书叹了口气。

不知道他们两个，今天是不是已经完事了。

这个亲戚，还真是让人操心呢。

……

数日过去。

星期一。

下午，拍完一期《你的声音》的尚书回到家里，开始找尚于补习化学。

她和张百忍在腻歪了好几天之后，终于是能回来给尚书上课了。

尚书感觉几天没学习，自己的大脑都空虚了。

必须尚于给我补习一天化学才能填回来。

“咳…这次我们不补习化学。”

尚于道。

尚书当即拍案而起。

“我们补习物理。”

尚书平静坐下。

“感觉你对我好像有很大的怨言的样子…”

“没有，是老师看错了，我才不会因为老师突然因为找到男友而旷课一周便埋怨老师。”

尚于沉默不语。

“总而言之，我还是一样要先问，尚书你物理学到哪里了。”

“嗯…初中部分掌握了一定的数量，但我并不确定。”

尚书回道。

“既然如此那我就用和之前一样的方式吧。”

“这里是我自己出的卷子，难度中等，能拿及格，基本上你初中问题就是大致都会了，只需要补缺补漏。”

尚于递过来一份卷子。

尚书接过，大致审了一下题。

都是变种题。

对她来说很有难度。

来劲了！

直接开启零时差演算，大脑飞速运转。

虽然都是理科。

但物理实际上和化学并不一样。

物理这一学科，所需要背诵的东西，本质上并不多，核心看的是运用和思路方面。

而化学不同。

它所需的基础知识量实际上是很大的。

而且规则都很难寻找，需要当语文直接背的东西有很多，要直接理解的话，就要从原理上，跨学年去更高的知识面寻找答案。

比如说一个化学反应式反应物里面简单的一个沉淀符号，就能延伸出一张表格和一大堆的练习题。

大部分人在初中时候都只能照着表上面的背，哪里会知道其核心原理到底是什么。

为什么它会与水不溶？

为什么它却可以？

金属活动性？不是。

原子序数？不是。

外圈电子数？不是。

你要知道它的原理，唯一的方法就是等升到高中后，接触更多的化学知识才能够解答。

因为大部分的初中化学的原理，都无法用初中的知识面来解答。

这就和一大堆的定理为什么初中能用，但高中就又不能用了是一个道理。

初中面的知识相对高中太过狭隘，原理仅用初中面知识无法解答。

而高中的原理，又要用研究生的知识才能解答。

一环扣一环。

每个定义和每个原理都需要比起它运用范围内更高层的知识才能得出。

而物理不同。

它的大部分原理都是仅凭初中知识就能说的明白的。

而且基本上每道题都能有多种解法，多种思路，不像大部分的化学题都只有固定的方法…准确的来说，是你知道的固定的方法。

这也不能说老师不教。

毕竟吧，再深层面的解法你理解不了，考试也不会考，既然不考也理解不了，为什么还要浪费时间，特地去告诉你一个你不一定用得到的思路和解法呢？

而物理方面则就不同。

知识点就那些，只要会了，那考好考差就看你思路了。

当然，平时题刷多了也可以把一部分题目变成刻在身体里面的下意识反应。

也就是看到一道题就能秒懂。

尚书刷题还不够多，但是她基础知识量很稳。

而且还有零时差演算能加快思考，开阔思路。

因此她写这一张卷子，不到十分钟就解决了，根本没有写化学的时候那种每题都要硬解的紧张感。

“恩，满分，现在的话，你