不同意,”不等潘课长说话,孙超华首先表示反对。
孙超华看了看赵海洋,“赵班长,你以为我们生产进度的保证、质量的稳步提升靠什么保障?”
“这不很简单吗?不就是你给课里提议,我们一同搞的焊接/装配调教作业标准书的检查、考核激励制度执行、员工士气的激发吗?”
“你说的这些我不能说不对,但这些都是外因的压力、刺激,但没有内因的自我激发是不行的,而这个内因,就是民意,即员工的意愿。”
“这跟意愿有什么关系?”
“意愿就是员工自发认可你、接受你领导的态度,如果因为小蔡一个案例,让其他员工看到了,我们处事不公,没有公平的天平可依,那谁还愿意以后,自愿接受我们的领导,心甘情愿地随我们管理的指挥棒而转呢?”
“老孙说得很有道理,也是我们管理的精髓,管理本身,就是通过对人的因素分析,发现有利,规避不好的,而这些道理,他们未必懂得,但公平、公道是他们,分辨是非的标尺。”
“对不起,我的思想有点狭隘,我收回我的观点,同意孙班长的意见。”
“但愿你是从内心接受老孙的观点,”潘课长说完,对赵海洋说,“现在观点一致了,我们轻松一下,做个测试如何?”
“好,现在我和老孙,把你刚才的说法的内心意图,每人都写下来,供给参考,如果我们两个人,说得意思大致相同,你赵海洋就应该知道,老孙的分析能力了,你愿意一试吗?”
第175章 分辨是非
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