自己给自己的作品做注其实是很搞笑的一件事情。
但是这就面临着两个问题，为什么要批注，批注的后果是什么？
你自己批注了，难免有会说你写的不行你自己不解释大家都不懂你这是什么情况。
再或者，这作者飘成什么样了...没多少人看的无脑书自己还给自己做注来了。作者不要lian~
我不在乎这个...我相信耐心看的人后期能明白设定和铺排，以及每一个人物所代表的意义和传递的精神都不一样的，这是一个时间的问题，我对自己的下笔和当今的读者有这么一个信心。
我更不想做批注是因为第二个原因，作为一个作品的原作者，你把批注下了下来，就相当于你把一篇阅读理解的答案变成了固定答案，你约束住了读者的思想包括后面人的解读，我比较反感这个事情。
我支持仁者见仁智者见智和希望大家看书都会有不一样的观点，这是一个好事情，也是一个积极的事情，我不想因为我的批注去约束了你们的思想....那这么作品对我来说就变成了一份只有固定答案的阅读理解，它的意义就变得固化和刻板。
但是还是落了笔觉得把这个书写一下下，作为辅助的解读本去看这个复杂的故事。
因为是半架空的小说。
脑洞+历史+权谋的一个复杂作品，随便一个拿出来都会有人看不懂。
说得不尊重一点《演义》是一个看字面意思的小学课本。
《志》是一个需要解读和思考的高中课本。
《缔世》至少在思路是已经跑到了大学的阶段了。
我自知比不了先人的专业和水准，故而这个分级只是在于阅读难度这方面的。
受演义影响我们绝大部分人不懂士族、派系、家族的关系，认为这是书里没写到又不重要的东西。
但如果不去透过家族和时代去看，你很难看得懂一些事情的前因后果和根本原因，以及时代的走向和“士族王朝”的必然关系。
就好像很多人不理解为什么司马懿的后人也要封同姓王。
根本上还是因为那个时代的士族太强，即便是司马家也压制不住。
司马家做士族领袖的时候代表士族去对抗曹魏宗室。
可有一天司马家称帝了，也会有别的士族领袖去对抗司马家。
这是一个必然问题，天道好轮回，是一个比起曹魏代汉，司马家代魏来说更深层次的“出来混早晚要还的”。
在读《志》的同时，还要感谢很多有些的作品和老师给我的引导和启迪。
有易中天教授、马伯庸老师、短视频平台的：文大郎、老王 、东楼、玄九成 这些优秀的文史类作者或多或少都会给我一些启发和引导。
尤其是 成长老师和星彩她爹这两位优秀的三国类作品博主的作品对我影响很大。
推荐两本特别好的书可以给三国爱好者阅读。
一本是成长老师的《列族的纷争》一本是王晓磊老师的《卑鄙的圣人》
这是两本对我启蒙很大的书。
演义是1.0的难度直白的说明了故事。
《列族》和《圣人》是2.0的难度，他们开创了一个新的视角，以家族的角度和曹操个人的角度去看这段历史。
而《缔世》是3.0的难度，他加上自己的脑洞，以绝大部分主角的第一视角去看这个错乱时空里的三国，以家族和主角的视角在尽可能不偏离历史背景的情况下，用一个脑洞的方式去写一本半架空小说....至少在难度上很高，这就需要更多的铺排和分析。
于是乎《解密》就这么应运而生了。
属于不得已而为之的无奈之举。
历史权谋我觉得应该类似于大明王朝，或者雍正王朝这些...难度要高这么一点，要解读的去看，可我自知达不到这个高度，故而只能尽可能的努力去写，在不离谱不邪门的情况下尽可能正能量的隐喻出来一些人的关系和变化。
那么来到我们第三章的解读。
因为我们明白了太孙的政治立场和颍川士族是对抗的，那么身边安排更多的护卫和死侍也在情理之中。
曹昂如果登基