周二的下午的最后一堂课十六点三十七分，天气阴。班主任卫大番薯在讲习桌上宣布，不，不是宣布，而是告知：“下礼拜五月考，摸底考试，考考大家近一月来的成果，当然，这也是考一份心态。”
习惯，许是真的习惯。若换在以前，每当听到考试的相关字眼，眼前这些所谓的莘莘学子们哀鸿遍野不绝于耳。
讲台上继续滔滔不绝，讲台下继续埋头刻苦。如果可以活学活用，那么許向上想这就是语文课上所说的对比——两者形成强烈的对比，烘托环境对人不同影响。
班会的内容总是简洁有力，明了突出中心主旨，最后结束的也总是：“那大家就自己复习吧。”
有些的千篇一律，在过后的时光里，甚至会不自觉地怀念，好像情节发生的时间是在昨天。
晚自习的时间，許向上玩着手指甲，认真地盯着政治，只不过等到三节课过后的二十一点五十分，有眼睛的人都会发现她是多么认真地学习，以致于一百三十五分钟，都在攻读p25—26那几百来字，可惜的是思想上的心不在焉，就算眼睛把所有的知识都接收，大脑还是停留在似曾相识而已。
二十二点零五分，教室的课桌椅上显然没有多少刻苦的同胞，許向上宿舍的舒莉和爱卿，第四排倒数第二张的，还有班长，如果连打着哈欠的許向上也算的话，共计五人。平时下课的点一到，許向上比谁都积极。
爱卿处于許向上十点钟的方向，身旁接二连三的哈欠明显成为她刻苦的干扰素，波澜不惊的眼平淡地转身，脸上的小雀斑随着颧骨摇摆：“向上，你怎么还没回宿舍？”
舒莉听罢问句，好奇转身等待答案。
許向上并不着急解答，在打完下一个哈欠后，慢条斯理再次瞪着p25—26，争气地回答：“你们太勤奋了，所以我就被影响了。”
无从挑剔的理由，又显得那么轻薄。
满意转身的背后，許向上嘴巴开始碎碎念：“要不是你们那么勤奋，我也不至于最近都失眠呀。”
原来，真相只有一个——
学校晚自习二十一点五十结束，許向上准时下课，回宿舍摸索之后是二十二点二十分，准时就寝的时间段却是其他人下课，即使动静再怎么小声，【运动的事物就还是运动的】，而这一切对于浅睡眠的她而言，世间最痛苦的莫过于此。本想提出告诉，奈何被告人数过多，加之本身做法又非罪大恶极。許向上很想说——30分钟能够成功在大脑进行储存的知识到底有多少？理科生苏丽玲已经算过了，在开学后的第二个礼拜：每晚30分钟，一个礼拜6天，距离高考6个月，如果每晚30分钟可以背下十个单词那么长年累月不可估量。
所以，在真相的背后——
許向上最终还是向恶势力妥协！与恶势力共同【勤奋】。对于自己的【不是很积极勤奋】，許向上给的理由也很纯粹十足——我现在还处于内伤修复期！
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