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第四章 学生的话剧


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穆寒枝供职的桃阳三中,是一所笼罩在重点初中璀璨光影下的普通初中,与其他普通初中一样,除了多向高中输送生源外,还会向社会及职业高中输送一些在学习上并不怎么出色的学生。
三中尽管被划归在普通初中的圈层里,但校领导还是一心希望在几个兄弟初中里拔个尖,做个优质的升学率高的普通初中。它最大的愿景是让每个学生都能升入高中。
增加升入高中的学生数量,不仅能提高学校的升学率,在每年的招生季用作宣传外,深一层的意图,则是希望正值青春的孩子们,晚点儿遭受生活的磨砺。
三观尚未建构好动手能力又让人难以预料的孩子们,在学校里安静地待着总比在社会上闯荡,更有利于治安管理。如果今天教过的学生,明天在社会上为非作歹,学校就算在法律上没什么责任,也绝对少不了社会舆论的指责和谩骂。
所以,自建校以来,桃阳三中的口号一直都是——让每个学生成才!
为实现这个抱负,除了严整学风外,学校将更多的责任分摊在从政的领导及每个执教的老师身上。
不迟到、不缺勤、不敷衍;有耐心、有爱心、有善心,简称三不三有,是每个老师都要严格遵守的规章。抽象的概念,最后具化为缺勤扣三百迟到扣一百的工资制度。
今年是穆寒枝来到这所学校执教的第五年,初二三班和四班,是她从教以来带的第四个和第五个班级。三班43人,四班41人,男女比例差不多是1:1。每个班每周有六节课,其中包括一节作文课。
两个班的语文授课时间都排在上午,这让穆寒枝的上午很忙碌,以前两节课喊下来,嗓子必定是嘶哑的,自从安了无线麦克风后,上课轻松了许多,有时候怕声音太大吓着学生和自己,她还要控制点儿音量喊。
下午的精心备课,需要及时批改的作业,偶尔的测试,再加上三不五时的各种会议,早会例会教研会总结会,再算上学生时不时抛来的小难题,或某位热心同事给的小刁难……总的来说,穆寒枝的工作,新的一天都会有不同于前一天的惊喜,过得无比充实。
早上三班的课刚上完,穆寒枝正收拾着讲台上属于自己的东西,班长马融和语文课代表陆荻就走了过来,穆寒枝见到走近的两人,顿时生出不好的预感,不觉加快了收拾东西的速度。
马融是个脸圆圆的女孩儿,扎着高高的马尾辫,杏仁一样的黑眼珠,红润的厚嘴唇,光洁圆润的额头,一副可爱的长相,但她的性格与长相实在是不相符,性子直爽,说话利落,不拖泥带水,简单来说,性格像男孩子一样,就连这学期的班长一职,都是她毛遂自荐当选上的。
陆荻与马融相比,性格上要柔弱许多,巴掌大的瓜子脸,一双丹凤眼,秀气的鼻梁,嘴唇不薄也不厚,棕色的眼珠很明亮,透着一股灵气,这在她的学习上也很有体现,是个很有自己想法的女孩子。
穆寒枝第一次在花名册上看到她的名字时,脑海里立即浮现出岑参的“秋风冷萧瑟,芦荻花纷纷”,一个问题随即在她的心头升起,一个像芦荻花似的女孩该是什么样呢?所以,在与这个班的学生初次相见时,穆寒枝和自己玩了个小游戏,凭直觉找出那芦荻花一样的女孩。
不知是对名字的偏爱,还是女孩儿身上的某些特质吸引了她,穆寒枝选择陆荻做了她的课代表。
“老师,有件事我们想和你商量一下。”马融走过来,率直地说道。
穆寒枝停下手里的动作,看着两人脸上欲说还休的神情,意识到她们要说的绝不是轻易能做成的事,此时正值课间操时间,班里的学生们正簇拥着要去操场做操。
“什么事?”穆寒枝轻轻叹口气问道。
两人对视了一眼后,陆荻轻轻碰了下马融的胳膊,马融眨眨眼睛道:“老师,不是还有一个月要文艺汇演了吗?我们想,我们想……演个话剧。”
“话剧?”穆寒枝吃惊地停下手里的动作,站直身子,眼睛在两人身上反复打量了几次,猜想这个主意肯定


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