后从六个月大的时候开始看书，看各种各样的书学习知识，包括老师从图书馆里借的书他都看。当然他的天赋也是无与伦比的，他的记忆力，理解能力以及运算能力还有逻辑思维能力强大到令人发指，这么给你们说吧，就他现在桌上看的这本书”，刘佳佳走到赵丹青面前拿起他桌上的一本差不多3厘米厚的书，同学们看到书名《费恩曼物理学讲义》，刘佳佳接着说道：“他1个小时就能看完并且深刻理解，哪怕你十年二十年以后再问他，他一样倒背如流的给你说出来。”，然后刘佳佳放下书，转身走到白板面前随意写下一个十几位数乘以另一个十几位数：“赵丹青，得多少”，赵丹青马上像报电话号码一样报出一串数字，刘佳佳写下数字让下面同学用手机里的计算器验算，一顿操作后得出的结果和白板上的数字一模一样，同学们这才对大师兄的强大有了具体的认识。刘佳佳又接着说：“就算是他这样强大的天赋都在不断的努力学习，你们也有傲人天资，以及在国家一流的学府学习的机会，所以千万要努力学习，不可浑浑噩噩度日，浪费美好青春时光。”
讲台下的学生们沉默了，是啊，大师兄固然是我们难以企及的存在，但是我们也是普通老百姓眼中的天之骄子，清华学子，我们也许就算再努力恐怕也难以达到大师兄的高度，但是我们可以通过努力为祖国为社会为百姓做出属于自己的贡献，百姓和工人每天辛勤劳作为我们提供了衣食住行，我们也应该努力学习医疗技术回报他们，让他们生病了不被病痛折磨。
钱，只是这一系列交换的筹码，可是这是等价交换吗，不是的！
医生开几服药，做几个手术医疗费用就是几万几十万，而他们挣几万几十万也许要1年甚至几年，我们或许不能改变医院的收费标准，但是我们却可以通过自己的专业医术为病人做出最正确的治疗方案，开最恰当的药品，甚至我们可以自己开一个小诊所，不求大富大贵只求心安理得。
刘佳佳又接着说道：“大学生活，自由、恬静、独立、自主，但是这些都不是你们放飞自我的理由，你们更应该严以律己，去培养独立思考的习惯，刻
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苦专研的精神以及百折不挠的性格，这里是一座学习知识的宝库，你们要珍惜时光，尽可能多的学习自己以后会用到的知识、能力和技术，入得宝山，不能空手而回”……
这堂内容深刻而意义深远的训诫90分钟就结束了，同学们包括小丹青都怀着坚毅的眼神抱着另一堂课的课本去另外一个大教室上课去了。
大课堂是在一间多媒体阶梯教室进行，1234四个班级一起上课，124班的学生只有小半同学在认真听讲，大半部分同学都在摇头晃脑思考着中午去哪个食堂吃饭，吃了饭和哪个室友双排，下午上完今天最后的两节课，晚上去哪里浪……只有3班的同学统一的坐在一片区域，认真的听着讲台上老师讲课，思考、做笔记。班长王旭坐在班级区域最高的一排座位，监督着班上同学的学习。这是刘佳佳当着班上所有同学交给他的任务：“你不是替老师监督他们，你是替全中国人民监督他们学习，因为他们的手上会有无数条人命被救活或者被杀死，不是名医就是刽子手”。
这样的课持续了一节，讲台上的授课老师越看越不得劲，于是第四节课在台上讲了一会儿，3班区域的位置依旧是认认真真的听着课，教室里其他座位上的124班同学越是磨皮擦痒的在座位上坐不安稳。于是指着3班区域：“这位同学，你是几班的”，“3班的”，另外一个位置：“同学，你呢”，“3班的”，再一个位置：“同学，你呢”，“俺是3班滴”，老师：“哦，老师明白了”，又接着说道：“124班的同学站起来”，教室里除了3班的区域全部学生都站了起来，然后讲台上的老师接着讲课。
124班的同学傻眼了，坐下呢？站起来给您看一眼，您的剧本不是应该说台词“坐下吧”吗？
这时一个男生举手发问