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外界、家庭、学校，变与不变，不变与变，方向似乎都很明确，然而大明确却解不开迷茫。

听着地理老师上课开讲前无所指的口水话，听着政治老师千篇一律，没有拓宽的知识点，木沙突然觉得无比反涪烦躁。

那时，伤害已经开始。

现在，伤害是那么明显。

对现实，对自身的失望无处发泄。然而，又不甘心被失望压低头颅，被扭送到绝望的断头台。

因为这份不甘心，自残有限，转而伤人。

记忆的片断已经模糊不清。

只记得那是一堂政治自习课。铺盖地的试装一张接一张，像没有结结的网，非但没有如愿以偿的捞到之前的漏网之鱼，大篇幅换汤不换药的重复叫人头昏脑胀。

那时的木沙，总有这样一种感觉，对于学生的一些错处，老师虽然答案在口，却讲得十分敷衍。

“听懂了吧”

“是不是这样啊”

“不明白的下课来找我啊。”

似乎照顾周全，实则又像就人短处。

现在，政治老师也是一样，讲起来顺口的东西千百遍不腻，遇到些颠簸就三言两语飞过。

可是学生没有预存参考答案的翅膀，下次遇到照旧跌成重伤。

不过这些都是木沙的个人感受。

有时候，她想，木扁是家里的一座活火山。其实她本人更是，只是时间还没来到活跃的时间段。

但也不影响她偶尔喷发一次。

她气冲冲地在笔记本上写下一段话，指出政治老师教课的不足，还附带两三建议。

看看时间，正好赶上下课。她把纸撕下来，折了两折，一鼓作气地走上讲台，放在政治老师跟前的桌上。

“我有些想法跟你，写在纸上了。”

“哦”政治老师犹疑着拿起信纸。木沙没等她打开，快步走回座位。

下课铃声适时响了起来。政治老师站起身，如往常一样迈着轻健的步伐走出教室。

木沙记得有个品过冲动是魔鬼。接下来的一节课，士气散去，魔鬼进驻，搞得心里七上八下。

政治老师会什么呢虽然担忧，木沙却不十分后悔，虽然语气有些激烈，但又并非完全不在理。

或许她会批评自己几句，或许有会接受其中一二。

没有煎熬太久，第二节课下课，政治课代表走到木沙桌旁，把一张折起来的纸递给她，表情有些奇怪，似对她有几分埋怨。

是政治老师的回信木沙接过来，迫不及待地打开，还是原来的那张纸，还是原来的那些话，只多了一条斜贯的红线，线下一行红字我认为现在的你还没有资格批评我的教育方式

木沙一下子气炸了。没资格好哇顺着情绪，木沙理到“那我就”三字，然而，后面再找不出合适的字眼将自己的这口气扬上去。她就像个后方无饶将军，只得颓然地接受落败的结局。