娃娃对另一个娃娃说“谢谢你哟，歌友”　　而方子淳呢，他也翻看着可儿的书，两个人的书都特别干净整洁，字迹都很好看，感觉就像同一个人的书一样。碰巧的是，他也同样画了一些东西在上面。他在可儿的书第一页空白处画了一个女孩，样子就是兰可儿的模样，旁边画了一个男孩，也许就是他自己吧，两个人都拿着话筒，好像在一起唱歌，顶上写了四个字“歌友合唱”。不用说，这两个人的爱好是那么相似，除了音乐，他们都喜欢画画，而且都是高手，居然还特别的默契。　　下课铃声响起，但是王老师丝毫没有下课的意思，拖堂真的是他的强项，同学们一片叹气声，王老师依然笑眯眯地绘声绘色地讲着他的一套又一套理论，这次居然讲起写作　　“所以孩子们啊，你们在做题的时候理解题意是关键，平时多看书提高理解能力，还要提高自己的写作能力，原来的青少年读书指南不错，刚刚更名为希望月报，它是全国中学生新闻与写作训练的专用刊物，多看看这些书有好处”　　“他可以去当语文老师了”兰可儿的同桌小声地对可儿说，但可儿哪有心思听得进去这些，此时她的手还紧紧捏着方子淳的数学书。九九九　　“啰嗦了半天也不下课，我都快睡着了。”方子淳的同桌也在低沉地说给旁边的人听。　　“快了快了，因为下一节课的铃声即将响起”方子淳仍然翻着可儿的书，回应了同桌一句。其实他心里暗暗想“不下课才好呢，让我可以放学才把书还给她。”　　就这样在没有下课的情况下同学们又接着上了一堂英文课，终于可以按时放学了。可儿急忙收拾好书包，走到方子淳面前，　　“今天谢谢你，快把书收好吧。”　　“不客气，歌友。”　　方子淳笑着说，然后接过书，又把可儿的书递给她。　　“今天上课走神了，是有什么事情吗”　　“嗯没有呢，那道题我确实不太会。”　　可儿瘪着嘴说。　　“不会也不知道问我。”　　“我要走了，晓瑶还在窗外等我。”　　“其实”　　没等方子淳话说完，可儿已经离开了。　　他摸摸后脑勺，为自己的欲言又止深深叹了一口气。　　“你和我的可儿在聊什么是不是在帮我约她啊”　　他的思绪就这样被于飞的突然出现打断了。　　“我今天上课给她写了一封信，你替我交给她吧。我妈今天来找过她了，但是我依然会不放弃，因为我真的很喜欢她，兄弟，支持我否”　　于飞的话似乎让方子淳明白了可儿今天的状态，他犹豫了好半天　　“当然，我们是好兄弟，我支持你。”　　可别人哪里知道，他的内心心如刀割，为什么会说出自己不愿意说的话，而对可儿始终说不出自己想说的话。　　“你刚才和方子淳在说什么”　　晓瑶试探着问可儿。　　“没什么给你说，于飞妈妈今天居然来找我”　　可儿故意岔开了话题，她什么都愿意告诉罗晓瑶，唯独不愿意在她面前提到方子淳。因为她一直都觉得晓瑶对方子淳非常有好感，所以他一直都不敢怎么正面和方子淳接触　　这个星期六的早晨，兰可儿捧着一个大盒子，一坐就是两个多小时，回忆充满了她的头脑，悲伤却涌上心头，眼泪模糊了她的双眼，但她丝毫不愿意让眼泪滴在她那两张珍贵的纸上。戴上耳机，她听了一首歌　　手上青春还剩多少　　思念还有多少煎熬　　偶尔清洁用过的梳子　　留下了时光的线条　　你的世界但愿都好　　当我想起你的微笑　　无意重读那年的情书　　时光悠悠青春渐老　　回不去的那段相知相许美好　　都在发黄的信纸上闪耀　　她是青春失去记号　　莫怪读了心还会跳　　你是否也还记得那一段美好　　也许写给你的信早扔掉　　这样才好曾少你的　　你已在别处都得到　　小美的那年的情书　　随后她打开静静聆听，想把这首歌录下来　　天各一方的方子淳正躺在床上，虽然醒了，却盯着天花板，不愿意起床，他其实也在回忆，满脑子都是兰可儿的微笑，兰可儿的声音，关于兰可儿的一�