：“小麻，以你的身体条件，最适合学爵士舞了。你运动细胞发达，音校的舞蹈考试重试节奏感与旋律感，没有比爵士舞更能发挥你的优势。这样……”她起身去教室一角的柜子里翻找片刻，返回来递给麻伦子几张碟片，接着说：“这样，你先回去看一下爵士舞表演。”

麻伦子恭敬地接过碟片。尾崎友美子又说：“今天太晚了，明天是周六，你再过来一趟好么！咱们一定要制定出最有效的训练计划。”

有了尾崎友美子的支持，麻伦子感到精神倍增，一跃而起感谢完自己的老师后，便蹦跳着告辞了。

尾崎友美子看着充满活力的麻伦子，仿佛自己也回到当年。

之后，尾崎友美子找来了声乐培训方面的朋友一起为麻伦子制定的培训计划。麻伦子的歌唱水平比尾崎友美子想像得要糟，一周至少要接受两次培训，剩下的三天，尾崎只给她安排一次芭蕾，其它时间则学习爵士舞。

麻伦子终于明白‘跳舞应该是令人开心的’这句话的含义。从那天晚上回家她看了那些爵士舞的碟片，她就彻底明白了尾崎友美子的建议，也确定了自己今后要走的方向。前途豁然开朗，眼前一片清明，麻伦子不再迷茫，每一天都充满活力。

英伦子知道了姐姐的计划后，也跟着开心不已，已经开始幻想麻伦子考上音校时激动的情景。九月份高二的第一个学期结束，麻伦子又取得了不错的成绩。英伦子非常钦佩姐姐一点的就是，尽管杂事纷扰，如酷爱的小说、社团的活动、一周五次的艺能培训，但这些却丝毫没有影响到麻伦子的学业水平。英伦子问过麻伦子是如何做到的，麻伦子给出的答案让她意识到人与人的不同。麻伦子告诉她会将每项活动分割成一个个小方块，比如，学业、读小说、练舞蹈、练唱歌，然后这些小方块彼此之间绝不渗透，在自己沉浸在某一个方块时，是绝对不会再想着其它的。

这点姐妹俩差距巨大，英伦子做事喜欢眉毛胡子一把抓，几件事同时开工，最后完成的好坏从来不是她考虑的，麻伦子则喜欢一件事一件事的完成，事情们如果不经她同意一起涌来，脑子便陷入罢工状态。

千北健太郎一脸骄傲地从佐世保市立高等学校走出来，刚才麻伦子的班主任的一番话让他非常高兴，‘考上大学的可能性非常高！’健太郎反复地想着这句话。想着自己寄托在麻伦子身上的期望与梦想快要实现，想着从小按自己的规划、从来没让自己失望的大女儿，‘农场交给她，也就放心了！’健太郎为这种越来越可靠的踏实感激动得要哭起来，他打算要好好奖励麻伦子。

当天晚上，健太郎提出想利用假期一起出国旅行，征求大家的意见，目光却是望着麻伦子。英伦子激动得说出好多方案，每说一个，自己便否决一个。惠美子自然明白自己丈夫是想奖励麻伦子，却偏不明说，真是别扭的父女俩。于是开口问：“小麻，有什么想去的地方么？”

麻伦子一怔，她本以为这会是由父母决定的事，没想到似乎拿主意的可以是自己。当父亲提出要出国旅行时，一个地方便闪现在她脑海中，于是脱口而出：“意大利，我想去意大利看看！”

“意大利？！意大利也不错啊！”拿不定主意的英伦子附和着。

千北夫妇互相对视一眼，惠美子看到健太郎不自在地晃了晃身体，想起之前两人翻看许久的英国简介此时就压在他腿下。惠美子担心健太郎会出言反对，先开口说：“意大利，是不错，还没去过呢！”

她轻柔的话语起了作用。

“好吧！”千北健太郎大手一挥，拍板决定了。

一家人第一次出国旅行，开心的意大利之行。