去想象。记住了,如果有人问你弯弯的月亮像什么,千万不要只想到它像小船,它可以像扁豆,可以像羽毛,可以像一个人的眼睛。”
“好,接下来我们说说岑曦的作文,说实话,老师教书这么多年,第一次看到有同学写这个题材,对于你们这个年纪来说,是很难得的。”
岑曦咬了下唇,不好意思的低下头。
老师翻开她的作文本,说道:“她的作文题目是《我想抚摸心脏》,是不是听名字不知道她要写什么?老师一开始也没猜到。岑曦这次写的是关于抑郁症,大家知道抑郁症吗?应该都不知道吧?虽然岑曦的作文里没有说的很全面,但她肯定做过功课。她也有这样一段话写的非常好。她说,这是一种无声无息的疾病,它会悄悄包裹住你,让你变得不能呼吸,看不清这个世界,感受不到阳光的温暖和鲜花的灿烂。大人们常说世界很美好,可是我见过流泪的妈妈,受伤的爸爸,这世界上还有很多令人伤心的事情,我们会把伤心的事情都放在心里面,请记得抚摸自己的心脏,不要让它变得太满,如果心满了,就没有空余的力量去欣赏这个世界的美好了。我希望每个人的心都不要生病,希望我最好的朋友能够笑口常开。”
教室里很安静,每次读作文的时候大家都会很有默契的认真聆听。
岑曦从小到大语文作文还可以,偶尔也被老师表扬,但从没有一次像现在这样让她心潮澎湃。
老师说:“希望你们每次都能在这些优秀的作文中学到一点什么,好的作文和想法,不会凭空出现,要学会去多观察生活,如果你愿意,也可以随时记录生活的点滴,写日记就是一种非常好的方式。所以,我要求大家在今晚买一本本子,在这个学期结束前,我们不写作文了,写日记,日记本每天都要上交。”
底下开始窃窃私语,而作文本也会传回了岑曦手中,她看到作文尾声有老师给的五颗五角星,她轻轻抚摸着,不自觉的笑了。
她笑着笑着,下意识的朝林延程的背影看去,正好,林延程转过身拿书,也看到她,他朝她微微一笑,岑曦有些不好意思,但也以笑回应。
她不好意思的原因是没有告诉林延程她要写这个作文,虽然作文里没有提到林婉,但好歹是因为林婉才有了这个作文。
下课后岑曦跑到林延程身边,把他叫出了教室。
走廊里同学追追打打,欢声笑语。
岑曦打量着他,扭捏的说:“程程,你有不开心吗?”
林延程一脸茫然,“不开心什么?”
“作文……我没有和你说过……”
“没有啊,你写的很好啊,其实我也想过写这个的。”
“那你怎么没写?”
“我更想写你的猴面包树,那我写了猴面包树你会不开心吗?”
岑曦脑袋摇的像拨浪鼓,“我很开心啊!我以为你不会记得的,可是你不仅记得还把写进了作文里,我超级开心的!”
林延程说:“我就是这么想的,所以我怎么会不开心。那你为什么要写抑郁症啊?”
岑曦变得支支吾吾。
林延程说:“是不是别的同学说什么了?”
她吃惊的抬眸。
林延程十分平静的说:“我有听到过一些。”
岑曦并没有和同学说林延程的妈妈因为抑郁症去世,只是说了去世,大家都很同情,可大家都住在一个镇上,林婉的事情有些人是知道的。
她有听到过隔壁班的同学议论,说林延程的妈妈是个神经病,所以自杀了,不过两个班不怎么往来,所以传播的不是很广。
那天她在电脑课上查抑郁症,旁边同学也都是那样理所应当的说精神病会杀人放火。
除了同学,身边的长辈也都是那么认为。
她又气又委屈,明明林婉那么温柔。
所以她暗暗有了决定,要告诉大家抑郁症不是那样的,精神病也不会都杀人放火。
而作文一直都是岑曦的解语地,她会把不能说的秘密和想法都写进作文里,她不
第9章 第九章
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