一篇严肃认真的文章，让李清河掰弄的特别清晰，就像是被煮的香喷喷的烂烂的猪肉，只要抬起手，一口就能吃下，而且吃的非常开心。
这样的课程是他从未经历过的，也从未听过的。无论如何，他必须赞同这样的讲课，因为讲课为的不是讲给自己，而是讲给自己的学生。自己会不重要，重要的是学生要会。
而且，他敏锐的发现，李清河正在用唯物辩证法和历史唯物主义的角度为这些工作人员们打下全新的世界观和方**。这样竖立起来的三观必然是正确的，他们也将成为我们的基石，成为地方最坚实的脊梁。
两个小时在他如痴如醉的听课中度过，工作人员们在李清河的命令下开始有序离开教室，回到办公室里休息。
“杨书记，我这课讲的怎样？”李清河带着笑的话语让杨青从那种沉浸的状态走出来，却发现自己不知何时已经走进了这个院落中，坐在凳子上。为了掩饰自己的尴尬，杨青急忙回答道：“好，这课讲得好。这应该是我从上抗大开始到现在第一次听见讲着如此鞭辟入里的课了。”
李清河将他引进了屋子，笑呵呵的说道，“没想到杨书记是抗大出身的，高材生啊。”
“高材生啥啊，”杨青连连摆手，“说真的，和你今天这课一比起来，我这不配成高材生。别的咱不说，就说这篇文章。这篇文章是我进抗大之后第一篇学的文章，平时对这篇文章研究也不算少，但今天一听你的课，我感觉我差太多了。”
“这样吧，我年龄可能比你大些，咱们之间也就不用啥客套了，我就姑且称你一声老李，你叫我一声老杨就行。说实话，我被你今天讲的文章震惊到了。你今天的课，我是全部理解的，能够把基层工作和这篇文章如此紧密的结合起来，我是真的没有想到的。”杨青有些感叹。
“我是抗大的第一批学生之一，因为组织需要，1938年2月提前结束学业，来到晋察冀军区工作。只有进到了地方工作，才知道自己学的和地方工作脱节有多严重。从2月到5月，我用了整整3个月的时间走遍了晋东南，才把基层工作搞明白。”
“今天，我在你这听了一节课。我感觉你这一节课就成功说明白了我用了几个月才搞明白的东西，真是自愧不如。”
“嗨，”李清河倒是笑着摇了摇头，“也只能这么讲，这下面坐着的毕竟都是一些勉强懂写字的农民们，如果我们用大道理，用那些诘屈聱牙的各种专业性词汇来讲，那么他们只能够当成催眠曲，根本无法吸收。”
“确实，”杨青非常赞同，这才是一个教师应该有的东西。教师在教授课程的时候，不应该用各种专业的词汇来彰显自己的“高大上”。而是应该用最普通，最易懂的词汇来彰显自己的“高大上”。因为，他们面对的是一群没有接受过这方面知识的普通人。
“看来如果没有这场侵略战争，老李你应该是一个很好的老师。”杨青笑着说道，“你的教书天赋真的首屈一指，孩子们一定会非常喜欢你。”
李清河勉强笑了笑，“老杨，不瞒你说，当年确实有个想当老师的梦想，让我们的孩子有书读，有知识可学。但教书现在救不了中国人，只有拿起武器，才能把侵略者赶出家乡。”
“老李，我想和你商量个事。”
“请讲，我能办到的一定去办。”
杨青斟酌了一下词汇，说道，“我想让咱们地委的工作人员来这里听课，和你学习学习。今天一天的工作确实震惊到了我们，我们的工作态度和工作水平甚至不如你们。因此我们想向你们学习。”
李清河露出了一个笑容，“我还以为啥事呢，就这事，没问题。我开这个班就是为了解决咱们的工作人员工作水平和能力严重不足的问题，想要学欢迎来学。我李清河别的不敢说，学习的事不会含糊。”
“不过教材的事情嘛，我这边就得先等等。咱们现在这帮工作人员的教材大多数都是我花钱请教书先生们誊抄的一份，没有印刷机，咱们没法普及教材。”
“教