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015. 如果规劝时以神之名


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代不在意的用手帕给身边的椅凳擦拭,坐下后从背包里拿出比巴掌大许多的课本,“书看完了?”
原来还是会学习的,不是一生来就会。
“最近几天没有时间,晚上睡觉前会看一两个小时,不过周末可以待在家里把下半本全部看完。”一条哉坦言,以前觉得阅读是种享受,有了时间的约束下变得奇怪,既想深入了解,反复阅读同一段落、同一个句子,又想加快速度,一些第一感觉他不管对与否都硬着头皮继续往下看下去。
心理活动部有四张相同的椅子,两张平时一直摆放在角落互相堆在一起,另外两张不清楚清水是如何分辨哪一张是经常坐的,每次离开需要放在桌边摆放整齐。
一条哉挪动座椅,少女抬起头好像想起来什么事情,洁白的脸蛋向自己看来,“再拿一张椅子,就放在你旁边。”
一条哉照办,“还有人要来吗?不会是请求咨询服务的吧。”
“如果你打扫的速度够快,应该和你没有关系,可以放心离开。”
一条哉回想小林老师和自己说的话,以及自己的回答,来到书橱用湿巾擦拭玻璃。
看着最外边封面脏乱的圣经,一条哉莫名想拿在手里擦拭。
“救赎之道,就在其中……”
“清水同学觉得世间至善是什么。”嘀咕着的一条忽然想起一个问题,询问全知的清水同学,想看看她的看法。
清水千代没有搭理他,一条哉没有被人如此对待过,但毕竟是与众不同的清水同学,他毫不生气。
“看过《肖申克的救赎》,人们会说是希望,认为是美好的,而又说美好的事物永远不会消逝,衰退老去……”
“你又是哪里来的奇怪思想?”
“这可不是突如其来的想法,好比读后感,这可是国中老师最喜欢布置的作业类型。”
清水千代思考要不要让他闭嘴,担心和这样的家伙多待思想会被扭曲,“那你所谓的读后感是要说在你看来越狱这种事情不值得推崇,并且美好的事物并非一成不变,始终美好都是无稽之谈,而两者却结合起来升华主题显得怪诞荒谬?”
“我要是被冤枉入狱,我可能不仅仅是要越狱,我想凭借我的学识,不把监狱和法院炸毁有些对不起自己。”一条哉翻看圣经和少女对话,有种上帝在和自己对话的既视感,虔诚地回答:“自由得到人的青睐,渴望自由这种事情带着人的理性,连清水同学也会跟随内心,好比之前被清水同学责怪,不想做的事情还去迁就,但美德不仅仅是希望和追求自由这么简单,往往身不由己。”
“而这种精神我称之为‘恰到好处的随意’,显然在这之后的同类型题材电影没有这种精神来主导,要么就是体现越狱者犯罪后的不知悔改,或者高超的越狱手段和经历,这些看上去索然无味。”
少女低着头阅读,能看出来很投入,好像不管自己在一旁怎么打扰都能静下心来把事情做好。
“所以去迎合别人,是这样吗?”
“不不不,只是略微变换一下看待事物的态度,不要过于抗拒。”一条哉开始头疼起来,自己到底是为什么会有自信能让少女蜕变,早知道就不答应小林老师了。
“自始至终认为每个人的时间段大致就是学习场所的不同,每一次都比以前更贴合自己,更适合自己。”
“现在看来果然如此呢。”
少女好像散发出白色的圣光,微笑着对他说。
“所以说每一个人都有个性,不妨碍去贴合别人,有要好的朋友,有看重自己的老师,人生道路中会遇到清水同学这样特别的人。”
“我想表达的不过是一些浅薄的看法,清水同学不赞同可以当做噪音忽略掉,而且我自己也觉得很奇怪。”
一条哉将圣经放回,准备打扫教室里角落的垃圾。
花费了点时间打扫完教室,一条哉准备离开。
这时门外传来轻微的敲门声,推开门,清水千代也抬起头望去。
夏日真凉?是她?
一条哉再次看向领结打得很整齐的少女,打算留下来观察观察两人,主要


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