推开两扇窗户，熙熙攘攘的车流发出的巨大声浪骤然涌入室内。街道上日益增多的车辆发出的喧嚣，不是因为司机鸣笛所致，而是由于轿车、公共汽车和出租车的引擎声响成一片。硐

　　朝着窗外看了一眼，看着街道上的车流，詹天佑又一次想到了华夏。

　　与华夏相比，这里完全是另一个世界。

　　在唐国的百姓仍然过着千百年来一成不变的生活时，大明完全是另一个世界，在城市中汽车正在取代马车，成为交通的主流，在乡间拖拉机耕种、收割，让一个人可以耕种数百亩土地。

　　而真正的差距是什么？

　　是教育！

　　在国内的大人们为科举的存废而争论不已的时候，国内各行各业对人才的需求已经达到如饥似渴的地步，甚至就连同翻译都不够。

　　即便是有人有志新学，也不见得要学英语，直接到大明来留学就是了。硐

　　这里说的是汉语官话，连外语都省了。

　　可问题是，国内的各行各业需要人才啊！

　　从大明雇佣的技术人员固然可以解决大唐的一时之需，可长久怎么办？

　　面对这种窘境，于是乎经过与朝廷的商讨，大唐把主意打到大明学生的身上。而最初这个主意就是他出的。

　　“每年总会有一些大明高中学生，虽然成绩优异，但是受限于本地名额限制，其实他们完全可以以自费生的身份申请高校，但是迫于经济等方面的压力，却只与高等学校失之交臂，如果我们向他们提供奖学金，换取他们入籍大唐或者为大唐工作十年，肯定会有人愿意去的……”

　　年初时在大使办公室里讲过的话，又一次在詹天佑的脑海中浮现出来，现在朝廷已经同意了，唯一的问题是，会有多少人提出申请呢？

　　“下个月7号，就联考就开始了，到现在都没有人咨询，会不会出什么问题？万一没有考怎么办？”硐

　　总领事陈德林不知什么时候走到了他的身边。

　　“我不担心这个。”

　　詹天佑摇头说道。

　　“帝国的高等学校入学，有三个线，一个国家线，一个是省控线，还有一个校招线，前者只是学业能力证明，所有的学生，必须通过国家线，才能申请大学，这是为了避免教育落后地区的差生，也可以凭借地区名额优势，混进高等学校，从而浪费国家资金，造成教育不公，这个线也是高等教育底线——不会因为地区、种族等原因，有任何偏袒。”

　　“高等学校国家线”是朱大皇帝借鉴后世研究生考试的“国家线”制定的，为了能够让高等教育尽可能的公平，他可以说是颇费了一番心思，一直在努力完善着帝国高考的招考制度，虽说仍然有一些不尽人意，可是基本上是公平的。至少不会出现天龙人200分上名校的可能，也不会出现某地人凭借户籍优势垄断名校的可能。

　　“这个我知道，通过国招线，就是有接受高等教育的能力，嗯，差不多就和国内的副榜贡生的意思差没不多，就是学子考取功名没考中，但成绩尚可，入选者可以破格被送往国子监读书，不过在这里，就是通过的人，有资格进入高等学校读书，差不多就是候补的资格吧。”

　　“对，就是一个候补的资格，每年总有一些省份因为过国家线的学生数量不足，空出一些名额，这些名额会按比例二次分配给各省，从这些候补生中补。”硐

　　詹天佑赞同道。

　　“大明，真正决定入学资格的是省控线，因为每个省的名额不同，比如在南华因为教育质量高，每年有70%的高中生的联考成绩都能通过国家线，但是根据人口比例分配的名额就那么多，有相当一部分通过国家线的学生自然也就落榜了……”

　　“哎，这个就和国内举人名额一样，地方上的名额才是根本啊。”

　　陈德林不无感慨的说道，他虽然颇有才学，可却一直受困于地方举人名额，屡次与举人失之交臂，最后只能以捐纳进入官场。

　　“是啊，去年南华的省招线，比国招线高了57.5分，也就是