小朋友们其实都还不清楚苏白到底要带他们玩什么，但这个时候，蹦起来尖叫就对了！

　　苏白不由得就抹了一把汗，自己这个《小兔子的故事》还没开始讲，已经是全部变成小兔子了，欢天喜地的尖叫声能刺破的人耳膜。

　　家长们也是好奇不已，议论纷纷。

　　“讲故事，表演故事内容？”

　　“好像是这么说的。”

　　“呃，听起来像幼儿园的故事课哈，不过，这跟音乐好像没关系吧？”

　　“的确跟音乐没什么关系，但是只要好玩就行了，你看看我家那小捣蛋鬼，哎哟！这皮的，受不了。”

　　“哈哈哈哈！”

　　“......”

　　按照苏白的说法，怎么都看都是音乐毫无关联的，所以家长们也都是一脸的不明觉厉。

　　与此同时，老人家们同样是兴奋不已，但毕竟是已经习惯苏白的作风了，楚芊音甚至都已经做过总结：神的心思凡人猜不透，我们只需要看他怎么秀！

　　在众人既兴奋又好奇的目光中，只见苏白拿出了几张地垫铺在平地上，然后将早已经迫不及待地孩子都请了上来，接着自己坐到了钢琴前。

　　“我们游戏规则很简单，竖起你们的小耳朵，保持注意力，然后听我的指令行动就行，那么我们就开始啦？”

　　“好！”

　　小朋友们的回答听起来是无比的坚定，但实则内心紧张兮兮。

　　因为他们其实根本没懂，就完全不知道接下来要做什么，要怎么玩。

　　站在垫子上看着苏白屏息以待，是既兴奋又忐忑，连小手手都开始无处安放了，紧张地搓起了衣角。

　　这时，只听苏白开口说道：“在很久很久以前，有一群很棒的小朋友，他们很累，需要躺下来睡一会儿。”

　　说着，他抬手一扫键盘，发出一阵流畅顺滑而下的钢琴扫音。

　　语言配合着钢琴的情绪短语提示下，小朋友就秒懂了啊！

　　一群很棒的小朋友可不就是指我们么？

　　连忙乖乖躺下睡觉。

　　“哈哈！”

　　一个动作顿时就把观众全给逗笑了，因为每个孩子们的睡姿都不一样，有朝天平躺的，有蜷缩侧卧的，还有趴着的，看起来就可爱爆了！

　　接着，苏白立马就即兴来了一段童年情景的《异国与异乡人》的旋律，极缓的节奏，在温馨舒缓又带点好奇与调皮感的音乐中说道：

　　“在他们睡着的时候，他们梦到自己不再是小孩子了。”

　　“他们变成了棒棒的、棕色的、毛茸茸的、有白色和灰色斑点的小兔子，它们在暖和的床上睡着了。”

　　“它们梦到了胡萝卜，然后，传来一阵可怕的闹铃声，它们听到后，跳下了床！”

　　如梦似幻温馨甜蜜的音乐骤停，一阵敲击钢琴木板的急躁的声音“咚咚咚咚”响起！

　　躺着的小朋友忍不住兴奋“啊”的尖笑了一声，然后迅速的蹦了起来。

　　配合着气氛，苏白的语言和琴声提示也变得急促了起来：“小兔子们开始穿裤子，穿衣服，然后跳到水池边。”

　　孩子们也兴奋的模仿起穿衣服的动作，然后再跳跃的钢琴短语中，模仿小兔子憨态可掬的蹦跳了起来。

　　“哈哈哈！”

　　在看着的观众忍俊不禁，再次爆发出了一阵爽朗的笑声。

　　“太可爱了啊！”

　　“好得意！”

　　“好有趣，太好玩啊！”

　　“......”

　　看到这里，大家都已经完全明白这个游戏是怎么玩的了。

　　而那些家长们，也终于明白了讲故事演内容到底跟音乐是有什么关联了。

　　小兔子去水池边刷牙，刷上牙，钢琴是高音，刷下牙，钢琴立马低音。

　　所以苏白是在做什么？

　　他是在带孩子沉浸式的体验和感知音乐，然后引导孩子们用身体动作，将原本抽象的音乐知识直接具象化和形象化，