此时的教室里，多了几分喧闹！

　　本来大家对这个有些霸道的女人就有些讨厌。

　　现在的孩子早已不是当初的了……

　　真以为学生还在怕老师吗？

　　那叫尊重！

　　尊师重道！

　　可是，在大家眼里，焦慧莲并非如此，依靠平时成绩来威胁众人，这是什么样的做派？

　　或许，她取代何老师并非是她的问题，但是，你上课不认真讲课，就是你的不对了。

　　一次两次，大家都能立即理解和接受。

　　但是，你这不是误差。

　　是他娘的错误！

　　而焦慧莲同样强忍住内心的火气，脸上的妆容，此时都有些难看起来。

　　“好了，安静一下！”

　　“继续上课！”

　　“接下来，我给大家讲一讲，糖酵解及其生理意义，特别是在临床中的意义。”

　　“例如剧烈运动时，能量需求增加，糖分解加速，此时即使呼吸和循环加快以增加氧的供应量，仍不能满足体内糖完全氧化所需要的能量，这时肌肉处于相对缺氧状态，必须通过糖酵解过程，以补充所需的能量……”

　　只是，不到十分钟的功夫。

　　下面又有一个人说话了。

　　是吴天杰！

　　吴天杰：“老师，您讲的这里又有问题了。”

　　“在剧烈运动后，可见血中乳酸浓度成倍地升高，这是糖酵解加强的结果。

　　但是，人们从平原地区进入高原的初期，由于缺氧，所以组织细胞也往往通过增强糖酵解获得能量。”

　　“所以，严重贫血的情况下，组织细胞也需通过糖酵解来获取能量。”

　　“糖酵解是一种人体代偿性的……”

　　“您刚才说是病理性的，其实是不准确的。”

　　吴天杰是有点怂，没有胆气站起来如同陈恭他们一样，公然和焦慧莲做对抗。

　　这是因为吴天杰十分珍重自己的履历，任何有风险的事情都不想承担！

　　他是一个十分善于钻研的人。

　　谨小慎微！

　　想要抓住每一个机会。

　　但是……

　　他同样也很喜欢何明亮老师，何老师对他也不错。

　　现在很多人怀疑是他举报的何明亮，这让吴天杰内心无奈又委屈，憋着一肚子的火气。

　　就你们热血吗？

　　恰巧……

　　焦慧莲这一节课，心不在焉，总是说错话。

　　这自然给了吴天杰一些机会。

　　果不其然，伴随着吴天杰这一番话，教室里不少人对他改观不少。

　　没有人喜欢一个阿谀奉承的人，都是初生牛犊，对于这個世界的不公和恶意，充满了愤怒。

　　正值青春不羁时，鲜衣怒马少年郎！

　　吴天杰话音刚落。

　　陶胜男也站起来说道：“对，而且您说的糖酵解，激素调节紊乱中也有错误！”

　　“限速酶是代谢产物的反馈性调节，ATP、柠檬酸等是其抑制剂，ADP和AMP是其激活剂！”

　　“您又说错了！”

　　孟婷这个时候也忍不住说道：“三个限速酶中，起决定作用的是催化效率最低的酶PFK-1。其分子是一个四聚体形式，不是五聚体。”

　　……

　　渐渐地，越来越多人忍不住说了起来。

　　台上的焦慧莲脸色越来越难看！

　　这……这怎么和自己以前上的课不一样啊？

　　生化这么难的东西……

　　这群学生竟然懂得这么多？

　　而且……

　　无论是细节还是具体的指标，都能清楚的背下来！

　　这他妈是普通班？

　　开什么玩笑啊？

　　普通班学生懂得这么多？

　　焦慧莲忽然后悔来这里上课了……

　　他根本想不到，这一群学生竟然如此难缠！

　　焦慧莲当然不愿意承认，这一切是何明亮的功劳。

　　在她眼里，