小梅开始赋闲在家里，她虽然不甘心，但是很无奈。

　　这几天，每到清晨，孩子们还是习惯地聚在她家门口，她每次看着孩子，自己都止不住眼泪。

　　她无法跟孩子们讲清原因，只能等孩子们聚齐了，一直送孩子们到村口。

　　几天来，每到小学校放学以后，小梅教过的外屯孩子三三两两地来到幸福屯看小梅。

　　看着学生和自己难舍难分的样子，小梅的心就像被刀割被撕碎一样难受。

　　小梅只能强忍着，她能做到的，只有给孩子们煮鸡蛋，做好吃的，每次孩子们都依依不舍，谁也不愿意离去。

　　到了不得不走的时候，孩子们一个个都抹着眼泪。

　　小梅在家的这些天，每个早晨，生产队十字路口大柳树上的犁铧敲响，猪倌的大鞭子声响起，每一声都好像是上课铃声敲打着小梅的心。

　　白日里，屯子里的男男女女主要劳力都下地干活去了，这是小梅给孩子们上课的时间，而现在成了她最闹心的时候。

　　她闲在家里，有时候也幻想学校还会通知她去当老师，可是，这怎么可能？那么，自己的前途难道就此葬送在这件破事上？

　　这个问题不停地捣扰着小梅的心境，她心烦意乱，日子越长越静不下来。

　　好在妈妈平时在家，她还有个伴，没事做了，只好耐着性子跟妈妈学做针线活。

　　小梅妈知道自己当裁缝的辛苦，她本不想也让小梅学做裁缝，她希望小梅能当一辈子体面的老师。

　　可是暂时没办法，她劝小梅说：“天无绝人之路，此地不留人自有留人处，回头，让你爸联系一下，看看外地学校有没有你代课的机会，你有学识有水平，到哪还不一样当老师。”

　　小梅苦笑着说：“哪能那么容易，现在户口管得这么严，哪里肯为一个代课老师落户，我又不是正式老师，不落户怎么给我算工分？再说，我一个姑娘总不能自己在外面住吧，除非你把我嫁到外地，我还不同意呢。”

　　小梅妈不是不知道这些道理，她本来就是想安慰一下小梅，没想到小梅比她想得还具体。

　　没办法，娘俩只好不说话，都默默地做着手中的针线活。

　　幸福屯的乡亲很快就知道了小梅不去学校教课的事，大伙背后议论纷纷。

　　多数人受花喜鹊散布的小道消息左右。

　　花喜鹊不说是因为高老三的原因，反倒是说小梅恋着牤子，就想守家待地，公社安排她到中心校教书她都不去，为了一个男人把自己的前途都毁了。

　　花喜鹊的这些言论，明理人一听就不可信，但也有不动脑筋的，听风就是雨，花喜鹊说啥就是啥。

　　四姑娘这几天没有同牤子一伙壮劳力出工，而是与妇女社员们一起在田里打坷垃。

　　她这是在和牤子打冷战，她不搭理牤子，牤子也懒得理她。

　　与妇女社员在一起，四姑娘听到了大伙背后议论小梅，有人口无遮拦，特别是花喜鹊有意将牤子和小梅的“暧昧”关系透露给了四姑娘。

　　四姑娘一听说这事，她控制不了自己的情绪，当即就把手中的工具一摔，直接奔向修稻田的一伙壮劳力找牤子。

　　走着走着，四姑娘犹豫了，一会儿见到牤子哥，怎么问他？他和小梅好与我有什么关系？我有什么权利不让他俩好？

　　想着想着，四姑娘她停住了脚步，可心里翻腾着，好像全身的每个细胞都在鼓动她说：绝不可以。

　　“不行，我一定要去找他问个清楚。”四姑娘下定决心走向稻田。

　　牤子正领着壮劳力用犁杖翻着稻田地，修着坝堎，看见四姑娘来，他故意不理会。

　　四姑娘撅着嘴凑到他身边，说道：“你跟我来一趟，我找你有事。”

　　牤子不情愿地说：“有啥事就不能在这儿说？”

　　四姑娘看了看周围的社员，说道：“不能在这儿说。”

　　社员们都很知趣，一哄声