师出高徒”，“棍棒底下出孝子”这类的老一辈观念，理论上来说被“老子”揍也就走了。可如果体罚的是其他同学，楚老师应该也不至于下这么大狠手。偏偏对方是自己的亲儿子，做父亲的恨铁不成钢，反而下手更重。
“可是这么打不会把人给打坏吗？”
“他知道我看到了，会不会觉得很丢人？大庭广众之下颜面尽失，他一定难过死了！”
何朵心乱如麻，急的直跺脚，连带对楚凯的父亲也埋怨了起来。煎熬了一节课的时间，何朵拿定了主意。
等下课后教室的同学们全部离开，何朵便蹑手蹑脚来到楚凯的教室，确定四下无人后，闪电般冲到楚凯的座位，往抽屉里扔了东西就跑。
原来，何朵在课余时分偷偷写了一个纸条，后来想到纸条可能会被其他同学发现，就把一个已经用完的作业本撕开，仅留下顶部连页的那一小沓，在二十多页的小碎纸里无规律地分散写下了几个字：“你”“还”“好”“吗”。
这样一沓破碎不全的纸张，怎么看都像是被人丢弃的垃圾，更不会有谁无聊到趴到楚凯的抽屉去翻看。尤其里面的四个字还是分散在不同页面写的，就算有人捡到，也不至于如此用心地研究，保不齐连楚凯都不一定会意识到个中的“猫腻”。
“不管了，反正我是没有遗憾了！”何朵长吁一口气，心情大好。
翌日上课时分，何朵习惯性翻开课本，顿时欣喜若狂。
原来，课本里空白的地方正赫然留着一排齐整的铅笔字：“我没事，谢谢你。”
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