或许有人看到这个标题觉得笔者甚显狂傲与自负，也或许有人看了觉得笔者甚是孤独与寂寞……然而，题目就是题目，就像我们自己一样，你就是你，我就是我。

　　六年级时，莫名其妙地喜欢上了“坎坷”这个词，并且常常把它和人生结合在一起用，那时不懂这个词的意义，现在也许也没弄懂，那时也就把它当成一个高级词汇用了吧。现在，最喜欢的一个词语是“枯荣”，常以叶之枯荣譬喻人生。有点像冰心在《谈读书》中“风花雪月”的操弄者了，一直以来，我始终不敢夸称自己是一个作家，也不敢声称自己是写作，只能说自己是“写东西”，倒不是自卑谦虚什么的。因为你处在这样一个虚浮的层次，你手中的笔写给世界的，可能并不是你的真实想法，虽是浓墨流行，但也却并非是心语滔滔。文字可以诉情，也可以伪心。

　　如果让我选择，我宁愿我从小就是一个不爱读书的孩子，如此，我可能便不会一路走来如此的心泛愁苦而仅自己知晓了。千古以来，那些名文佳作大抵都是作者经历大兴大衰之时挥墨而就，倘若人生常常、日日养尊处优，恐怕也就没那个心思去写什么千古佳作了。我也是如此，平常之时，想要写点东西，提笔如梗在咽，无法下笔；反而遇到烦心愁闷之事，戴上耳机，各种情思便如长江之水，一泻千里，以浓墨之姿，展于荧屏之上。

　　天下独我，如果让我探寻这十九年哪一刻、哪一瞬，最是这个词语的完美诠释，那应该是六年级时，那时的我，也许是真正的孤独，此前，此后，我都是再也感受不到那时的孤独与坚定。那时，早上总是起的很早，倒不是说学习勤奋，只是想以一个理由登上三楼：我的教室在二楼，起的早，三楼总有一盏灯亮着，我便以关灯的名义“光明正大”地登上三楼，为的，只是想站的更高一点，看到的景色能更远一点。有次大抵已是接近夏季，我登上三楼，看到围墙外面遍地金黄，小麦都熟透了。那画面至今历历在目，我记得当时内心里对自己说了些什么，可惜如今已然忘却了。

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