“在楼上呢。等下我去把笔记本拿下来给你看。”
路安之说着上了楼去，不一会儿拿着笔记本电脑下来，放在桌上开启，打开《小王子》的文档后，让开座位，让张素馨看。
张素馨就在店里读了起来——
每当我遇到一个我认为头脑清醒的大人，我就会拿出我的第一幅画，尝试着问他。我想知道，他是否能看懂我画的是什么……
她读到《小王子》的文字很直白，跟《龙族》完全是不一样的感觉。
她在网上看过有人对路安之文字的评价，说从《圣传》到《悟空传》再到《龙族》，哆啦B梦的文字总是随着故事变化，给人以完全不同的感觉。
她没有看过《圣传》和《悟空传》，但想来读者们的评价跟她现在的感觉一样吧？从《龙族》跳跃到现在平实直白却生动的文字，很让人意外，但又读起来十分舒服。
是很适合童话的文字。
而且，开篇也充满了趣味性，路安之还在文档里配了图，画出文字描述的“蟒蛇吞野兽”，还有肖像画等等等等。
那些画倒是惨不忍睹，和路安之的文字给人的感受完全不一样。但在那些朴实却有趣的文字面前，画的缺陷就无足轻重了。
张素馨已经不知不觉被《小王子》的文字吸引，她一边看一边心想纤纤长大点了，读到这里、或者听自己给她讲到这里，会是什么样的反应，读到那里、又或者听到那里，又会是什么样的反应。
看着看着，她渐渐有了和开始看时完全不一样的感觉。
这本书……好像是小孩子能看懂的，又好像不是小孩子能看懂的。
它的人物纯真而美好，那笔端描述的一个个星球和奇遇充满了想象力，想来是小孩子会喜欢的。但是其中蕴含的主题和道理，却如此深奥，让人沉思。
她默默地读着，思考着。路安之和纤纤在一边玩起了捉迷藏，也打扰不到她。
说是捉迷藏，其实不用捉也不迷，更用不着藏。
两岁多的小家伙并不懂要把认真藏起来的人找到才会有更多的成就感，路安之藏得隐秘了，也怕纤纤找不到。
他只是在轮到他藏的时候躲藏在纤纤看不到的地方，然后用声音把纤纤叫过来，等纤纤靠近了，再给纤纤露一个大大的马脚，让小家伙发现，就足够把小家伙高兴得“咯咯”直乐了。
刚开始路安之也尝试过好好躲藏，结果发现小家伙根本找不到，找着找着干脆懒得找了，就等他主动现身，他就放弃了认真地玩一场捉迷藏。
而纤纤藏路安之找的时候，就更简单了。小家伙根本不会藏，只会往路安之之前假装躲藏的地方一站，然后等着路安之来找。只要路安之找到她，她就“咯咯”地乐。
路安之尝试教纤纤藏好，但教了几次，都以失败告终，然后就放弃了。
他很快明白了，小家伙并不是就想要捉迷藏，而是想找一个有趣的方式和他一起玩耍。
重要的不是捉迷藏，而是一起玩。
既然小家伙这样子简简单单就能够获得快乐，自己又何必强求她呢？
相关章节：
第30章 纤纤的新技能、
第31章 未来、
第32章 柜子和跪几、
第33章 新居、
第34章 新书、
第36章 曹操、
第37章 店员、
第38章 真像啊、
第39章 阿姨厉害、
第40章 谁稀罕、
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