跟这些人说了一大堆，暂时应该能压制这些人一段时间，但是想要真正解决问题，还是需要有一个有威信的人才行。

所以回到紫禁城，朱慈烺并没有急着拐回东宫，而是先来找了崇祯。

崇祯这次倒是没有批阅奏折，正在那读书，看着他来了，指了指边上的椅子：“坐吧，又怎么了？”

朱慈烺生气的说道：“父皇，您怎么着也是讲武堂的校长，这讲武堂您怎么就不管管？”

崇祯疑惑的问道：“讲武堂怎么了？”

朱慈烺摊摊手：“同学打架，结伙闹事，侮辱烈士。”

崇祯哦了一声：“那开除就是了！你看着办吧！”

朱慈烺摸摸鼻子：“父皇，他们还是一群孩子吧？”

崇祯抬头惊讶的看着他：“你管那忙家伙叫孩子？他们大的都三十岁了吧！都而立之年了，你还管他们叫孩子？

再说了，你才七岁你管人家叫孩子？你也好意思？”

朱慈烺也是小脸一红：“父皇，我不是那个意思，您想，他们都是天子门生，那说话做事都代表着您的脸面，您作为他们的校长，又是他们的老师岂不是有监督之责嘛！”

崇祯点点头：“就算你说的有道理，行吧，你想说什么就直接说吧！不用拐弯抹角了！”

朱慈烺不好意思的说道：“父皇，您看，这讲武堂迁出到城外，您日理万机，我呢又太小不便出宫，所以您看是不是再给讲武堂招几个副校长，主持日常工作？”

崇祯点点头：“好吧！你又看上了谁？”

朱慈烺惊讶的看着崇祯，什么时候，自己老子这么聪明了，自己的想法一下子就猜透了？

朱慈烺嘿嘿一笑：“父皇，您看谁合适呢？这人最好懂军事，又有威望，最好带兵打过仗。”

崇祯皱眉想想：“这样的人选还真不好找，最近又是建奴范边，朝廷用人之际，很多将才都要留用。”

朱慈烺凑上来说道：“父皇，听说最近卢象升跟杨嗣昌不和，这将帅不和可是军中大忌！”

两人意见不和也不是从最近开始的，一直以来，卢象升就是一个主战派，主张攘外为第一要务，认为大明今日的困顿局面都是因为建奴滋扰。

只要大家勠力同心，熬几年苦日子，先解决了建奴，那么所有问题就迎刃而解了，否则，建奴不灭，辽响不绝，辽响不绝责流寇四起，流寇四起加征练响。

如此才形成了今日之恶性循环，所以光灭流寇没有用，应该先灭建奴，在回头收拾流寇，到时候加派响银尽去，流寇自然犹如无根之萍，顷刻可灭。

但是杨嗣昌跟他的理念确恰恰相反，他觉得建奴已经形成气候，非倾国之力不能应对，应当先灭流寇，哪怕跟建奴讲和，也要稳住国内局势，使得大明能抽调全部兵力应对建奴。

这两人之争，也是大明的两派之争，一个是对内剿对外和，一个是对内辅对外剿。

这次争端显然是杨嗣昌代表的内剿派占据了上峰，杨嗣昌也当上了兵部尚书，入了阁，所以作为对头卢象升自然就受到排挤。

加上卢象升这人性子直，意气用事，所以屡屡顶撞杨嗣昌，所以最近两人经常相互弹劾。

所以朱慈烺一提此事，崇祯就想起了卢象升，不过崇祯因为两人相互弹劾之事，对卢象升并没有好印象。

曾经在一份斥责的圣旨中这样说：“侦探不明、调度无方，坐视各邑沦陷，毫无救济。向日敢战之谈，显是沽名欺众。姑念近经薄降，且著策励自赎。如再逗延虚饰，定行重治。”

所以朱慈烺提卢象升，崇祯心里并不觉得他是一个合适的人选。

朱慈烺见崇祯犹豫，想了想说道：“父皇，卢象升虽然并不是最善于谋略之人，但是他经历大小战无数，百战百胜，善于练兵。

讲武堂需要的正是这样一个知兵能打仗，又勇敢正直的人，这样才能给讲武堂的学子带去一身正气，父皇可取他一个‘忠’字！”

崇祯听朱慈烺这么说，才终于脸色舒缓下来