“得分后卫和小前锋有啥区别？”体育课开始前的课间，陆明在排队时回应顾海道：“得分后卫在球场以突破和投篮为主，相对小前，得分后卫的控球时间和远距离投篮要多些。小前锋嘛是球队中最重要的得分者，对小前锋最根本的要求就是能得分，小前锋一接到球，第一个想到的就是要如何把球往篮框里塞。他可以不会抓篮板，可以不会传球，可以不太会防守，但就是必须可以得分！”

每次上体育课都有先跑两圈的老规矩，所以不需蔡鹏提醒二班众人就去跑了。不过陆明几人这次却不用跑了，享受直接去篮球场上练球的特权（呃，就是牺牲掉自由活动的权利而已）。

“小前锋是对命中率要求最低的一个位置。”陆明边走边继续给顾海补充些打篮球的常识：“为什么小前锋的命中率可以比较低呢？因为他是队上主要得分者，他经常要积极找机会投篮，要在某些时刻稳定军心，甚或以较困难的方式单打对手来提升士气。因此小前锋会有较多的机会出手，而且可能是不太好的机会，所以可以容许他的命中率稍低。”

“哦！这么说传球要多传给王泽！”顾海听完后得出个结论。

“谁跑出空位就先传给谁，不要只记得传球给特定一个人！”陆明给顾海这个傻大个的结论加上了限制修饰。

周四的上午第四节是二班这周内的第二节体育课，很少有班级将体育课时间安排到上午最后一节课，所以篮球场上仅见两波高年级的学长在打半场。

蔡鹏依旧让王泽几人练习投篮，只不过布置了个任务给陆明，让陆明教一下顾海怎么卡位。跟着指点了陆明几人一会儿后，蔡鹏就又回去了操场。

篮球场是露天的，塑胶场地的篮球场还被铁丝网围着平常不让使用。陆明几人只能在喷了绿白漆的水泥场地上练习。

“卡位就是为了让自己抢占到在篮下的三角有利的位置处所采取的措施，你重心下沉，用身体挤开我，不能用手！”陆明用腰部顶住顾海，顾海厚实的臀腰顶挤着陆明，两个人不时交错方位占据有利位置。只能说是顾海的体重优势，陆明发现跟这货拱挤太热太费劲了，所以见他掌握了卡位要点后陆明就丢下顾海让他练投篮，找赵洛几人玩斗牛去了。

王宝宇发觉每次自己将要突破陆明的封阻时球就会被陆明截走（陆明：小样！对付你我都不用让虫哥帮忙。），所以轮到他持球进攻时就改变了方略，投三分时陆明不拦他，王宝宇也就不急不慢的运球小跑到四十五度角三分线外后跳投。陆明确实懒得拦他，投十个球也不一定蒙进去一个，实在提不起劲花气力去盯他，也就采取了“三分随你投”的态度。

王泽爆发力较强，运球突破的速度明显要比王宝宇快上一截。赵洛对上他每次被甩开后，再追赶上时阻截都会慢上一拍，结果几次都被王泽成功上篮。

赵洛反应速度不像顾海那么迟钝，只是体力上有短板。打累时即使可以快速意识到要被对方甩开了，身体上的动作却沉缓几分跟不上去。陆明感觉自己跟赵洛弱点一致，他要是在体力充沛的最佳状态估计能勉强封阻住王泽的突破，而且体力支持不住时也能用时间暂缓的状态截走王泽的球，但体力不持久确实是个影响球场表现的大短板，这也只能靠陆明慢慢训练体能，毕竟身体素质不是三两天就能提上去的。

“周日下午我姐说她让我姐夫来指导一下我们打球！你们能腾出时间吗？”赵洛打得累了，边一屁股坐到王宝宇丢在地上的校服上边对陆明几人喊到。

“啥？”王宝宇眉毛一扬，感觉燥热的身体都温暖不了自己的心了，“你姐赵玲不是才高三？她怎么就……就……”

“她谈了个男朋友，就是咱校校篮球队的。”赵洛很随意地答道，“这多大个事儿，我家老爷子都没有啥意见，说我姐自己能处理好，他不干涉！”

“我擦擦！你家老爷子心真大！”陆明也惊呆了，对比于自家老姐陆晴天天对他不放心