接近四点，阳光依然有着暖人的温度。

陆明几人全场盯防，对于其它的防御战术陆明几人也没练过，只好对应情况随机应变。

和赵洛对位的甩开赵洛给自家队长做掩护，想来一个挡拆，当他接近的一刹那，王泽抢前横跨一步贴近四班队长防守，留下他在风中凌乱。我来这要干啥来着？

四班队长想甩开王泽突到内线，但王泽眯着眼一直紧紧盯着。时间拖得有点久了，只能传球给要球的顾海对位。顾海防守上还是经验少，很容易被假动作晃开，顾海对位杀进内线。一直关注着顾海表现的陆明在其跳起时扑了上去，没盖成但也造成了干扰。宝宇位置好刚好捡漏接到球，持球就往前场跑。

四班队长反应很快，龇牙咧嘴地追了上去，在中场把王宝宇拦下。宝宇本想强行过去却差点被抢断，只好传球给跟上来的陆明。

陆明眉毛一挑，眼神瞄了两眼赵洛，似乎在暗示传球给赵洛，但手传篮球的方向一转击地又传给了王宝宇，陆明趁对位正看着球的方向飞速向篮下切入，宝宇意识到陆明的动作立刻有了决断，传球到陆明要球伸出的手中，杀进内线的陆明一个低位打板成功上篮。

“最佳传球！”

“宝宝终于不瞎了。”

“阿西吧！赵洛！我和你拼了！”

在球场边上，二班的徐雯雯把手机刚录的视频发到了班级群里，打字道:看看，我们班里的王泽，陆明打球好厉害!

苏晓梅在公交车上也打开了手机，看到这个视频和徐雯雯的话后也忍不住点开了视频。虽然她不懂篮球，但她能看他们表现得够不够帅。嗯，这评价方式好像没毛病呢。

“打篮球有什么意思！这几个傻大个跑的吭哧吭哧的，一身臭汗。没意思。”匿名发的一条信息跳了出来。

“这种水平有什么好秀的？”

“幼儿园水平。”

“……”

又有几条匿名信息跳了出来。

徐雯雯看到这几个消息肺都气炸了，打字回击：“你们这几个家伙是有多无聊！你们好厉害啊，那体育老师让去打篮球时你们怎么不去！现在在这打嘴炮！”s/l/z/w/w.c/o/br>

苏晓梅看到这几个消息微微皱眉，也打了一段字：“有些人总是认为做这个没有意义，那个没有意思。他很孤独没人可以理解他自己，世界是虚无的，情感是空虚的。不论做什么有挑战的事，他们都有着思维情绪上的障碍，他们所在乎的或许别人根本不关心，但就是这可笑的原因使他们不能勇敢表露展现自己，去解决问题，去与他人建立联系。可跟本不需做前寻求有意义有乐趣了再做，投入其中便有了意义乐趣，建立了联系世界便有了热闹和生气。不勇敢去挑战自己反而冷嘲热讽别人，可怜的是谁？”

群主把匿名发短信给解除了，群里一下子也清净了许多。不知是苏晓梅的那条信息的原因还是发消息的几人单纯害怕自己暴露。

此时球场上王泽晃过对位杀进内线，王宝宇站在三秒区的旁边，王泽路过王宝宇面前也晃了一把，才打板进球。

“歪?我们不是一队的么?”

“不好意思，晃瘾!”

陆明几人前两节手感简直火热，由于陆明和王泽带节奏，王宝宇，顾海投篮时都轻松自信了许多，没有人将期望和压力放到他俩肩上，而这样反而使他俩投篮命中率提高了很多。

而四班打球却越来越死板，四班队长还犯规了三次。后两节的时间对于四班队简直是一种折磨，防根本防不住，对方的中锋和小前锋过人跟喝水一样，这他妈还有办法打吗？

最开心的不是陆明几人，陆明还有些遗憾对手太弱。最开心的其实是郭秃头，他已经将陆明，王泽，李巡，徐旭阳这几个表现出来极强进攻防守能力的几个球员放到自己设计的战术里了。至于原来失去的队员他表示现在已经一点也不怀念了，这凡事都得往前看不是。（校长：是谁要死要活地在我办公室折腾来着。）

球队如果打的不